《幼儿教育指导纲要》中提出，游戏是学前儿童的主要活动及活动中的主要形式 。游戏中的孩子是快乐的、放松的 、自由的 ，他们可以大胆的探索交流， 展现自我，常常会表现出不凡的创造力 。积木游戏是结构游戏中的一种，是由各种形状不同大小的积木组成 ，这里就是孩子们认识几何的开始 ，也是孩子们了解世界的开始 ～～
本次主题搭建——动物园的家 ，利用积木进行建构 ，通过对不同形状积木的摆弄搭建，可以培养孩子们的动手操作能力、想象力、空间思维能力及合作意识，发展幼儿的数理逻辑概念 ～～
谈话导入，引发主题
🌸🌸 活动前期教师以谈话形式启发幼儿对动物园的认识——动物园里有什么？
通过谈话、分组及讨论交流，接下来到了孩子们的合作搭建时间啦～～
在建构过程中 ，孩子们共同确定建构主题 ，相互分工 ，相互配合 ，合理运用垒高、平铺、连接 、架空、排列等多种方法 ，大胆创作出属于他们的作品～～
欣赏作品
🌸🌸每组请一名幼儿代表对自己的作品进行介绍，并说一说在搭建过程中遇到了什么困难？是怎么解决的？我们一起来看看吧😄
通过建构游戏 ,孩子们学到了许多既培养了孩子善于交往、爱好合作的良好品德 ，又发展了孩子们各方面的能力 。而且能针对性的锻炼孩子们的大肌肉能力，在搭建中也充分发展孩子们的创造能力及发展他们的空间感、想象力和创造力 。
编辑:李丹丹
初审:徐涛涛
终审:洪建军