为了深化课堂教学改革，扎实推进“有效课堂”体现“学为主体，教为主导，启发诱导，学思结合”的课堂教学理念。全面了解常规课堂教学情况，尤其教师在教学过程中对新课程、新课标的理解和运用，及时发现教学过程中存在的问题，总结经验教训，并努力营造教师之间互帮互学的良好教研氛围，不断提高教育教学水平，促进教师的专业化成长。近日，车站小学开展了各学科“全员高密度听课评课”活动。此次活动教师全员参与，当天听，当天评，以期达到取长补短、提升自我的目的。
本次听评课活动，党员教师率先垂范，领导干部躬身示范，骨干教师带头引领，青年教师砥砺前行。
课前，所有教师紧扣新课标要求，认真备课本，备学生，力求课程内容更贴近学生生活实际，授课方式更符合学生认知规律，更好地引导学生自己去体验与理解、思考与探索。
课上，老师们紧扣新课程理念，以生为本，教学环节紧密流畅，教学方式灵活多样、丰富细致，教学语言或通俗易懂，或幽默诙谐，或精炼简约，各具特色、精彩纷呈；学生认真听讲，紧跟教学节奏，积极回答问题，学习热情高涨。
每节课后，听课老师及时与授课老师进行交流反馈，就当天所听的课进行评课，研讨教学方法，交流教学心得。从教学设计到课程理念，从老师的专业素养到平时上课时的教风都给予了精彩的诠释。既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞。
本次全员听评课展示活动圆满结束，但老师们教学教研一直在路上。初心不与年俱老，奋斗永似少年时。在沉甸甸的收获中，愿老师与更优秀的自己相遇！思想有声，行动留痕；在时光里赶路，在研讨里收获。今后的教学中，教师们会继续携手同行，努力构建高效课堂，在教学路上呈现更多有滋有味的精彩！
