为加强乡村数学教师队伍建设，发挥名师的示范辐射带动作用，促进乡村数学教师专业发展，12月25日，康庄镇中心小学全体数学教师参加山东省小学数学特级教师工作坊“志愿服务 助力乡村教师成长”第二期培训研讨活动，本次培训采用线上直播的方式，在培训学习中，老师们观摩了名师示范课，听取了专家的点评报告。
首先，山东省教育科学研究院专家徐云鸿做了《从“高认识”到“高落实”—以“数与运算一致性”为例》的报告，指出要让学生经历算理和算法的探索过程，理解算理，掌握算法，感悟数的运算以及运算之间的关系，体会数的运算本质上的一致性。本次研讨会展示了五节观摩课，分别是课堂教学威海世昌小学王晓萍《100 以内数的认识》、威海市经济技术开发区蒿泊小学葛丽霞《分数的初步认识》、青岛市城阳区教育和体育局王宇《小数乘小数》、青岛市上合示范区实验小学房莉《小分数乘分数》和威海市教育教学研究院陈梅《数认识的一致性》教材解读，五节课都立足单元整体教学，整体设计，分步实施，促进学生对数学教学内容的整体理解与把握，逐步培养学生的核心素养。
下午，两节示范课，分别是烟台市芝罘区蓁山小学贺建帅《小数除以小数》、烟台市芝罘区葡萄山小学于庆洋《分数除以分数》，两位老师结合学科融合教学理念，把数学知识迁移到其他学科中来激发孩子的学习兴趣，以行之有效的方法帮助孩子们更快地对数学知识进行学以致用，真正达到了寓教于乐。最后烟台市芝罘区教育科学研究中心于玲老师带来了《除法运算的一致性》的教材解读，她认为，只有更为有效的厘清课堂知识的来源，才能更好的从课堂中体现教学的一致性。同样，在多位数除法的计算教学中，想要让学生感悟整数除法运算的一致性，我们首先需要分析多位数除法的前知在何处。
此次培训，名师发挥培训主体作用，将理论指导与教学实践结合起来，既解决了教师教学中的实际问题，又增强了培训的针对性和实效性。参训教师们认真学习专家们先进的教学理念与教学方法，并记录了自己的所想所感所悟。
教而不研则浅，研而不教则空。短暂而充实的学习已结束，对教育的探索学习，永远在路上。这次活动为学校全体数学老师提供了宝贵的学习机会，学校数学教师团队将凝心聚力，深耕数学教学研究，落实新课标理念，赋能新课堂。