诚实守信是中华民族的优良传统，是树人之本，立德之源。诚信，作为中华文化长河中璀璨的美德之一，闪耀着亘古不变的光芒。诚实守信，也当今社会需要大力弘扬的道德规范。学校是对学生进行诚信教育的主阵地，为提高广大学生的诚信意识，引导学生积极践行社会主义核心价值观，围绕立德树人根本任务，按照上级要求本学期我校深入开展了“诚信进校园”主题系列教育活动。本次主题教育活动共分为三个实施阶段：
阶段一：宣传启动阶段
10月23日，学校利用升旗仪式举行“诚信教育进校园”启动仪式，号召全体学生积极参与到活动中来，争做诚信学生。并通过校园广播站、手抄报等多种形式广泛宣传，营造诚信氛围。
阶段二：活动开展阶段
11月—12月期间，组织队员们开展了系列主题活动，引导学生做一个诚实守信的人。
活动一：“诚实守信学做人”主题队会。
在大队部的组织和号召下，各中队辅导员利用少先队活动课时间，对学生集中进行“诚信教育”。活动中，队员们针对“诚信”进行了大讨论，列举了我们身边有关“诚信”的例子以及“不诚信”的现象，了解了“不诚信现象”会给个人、校园、社会产生什么影响和后果。
活动二：开展“诚信故事宣讲”活动
大队部利用每周一的国旗下讲话时间和校园广播站，在全校范围内开展了“诚信故事宣讲”活动。在这一个月的时间内，向队员们宣讲了《“一诺千金”的故事》、《晏殊诚实守信》、《烽火戏诸侯》、《曾子杀猪》等近20个关于诚信的小故事，使学生进一步明确了“诚信”的内涵及重要性，引导他们把“诚信”牢记于心。
活动三：制定“诚信公约”
共筑诚信，从小事做起。诚信的约束不仅来自外界，更要用自己的自律心态和道德力量。通过深入开展诚信教育活动，各中队辅导员组织队员们通过讨论制定了班级“诚信公约”，并以班为单位组织学生进行了签名，引导学生在今后的生活和学习中能够履行公约，践行承诺
阶段三：总结表彰阶段
为进一步营造诚实守信的校园氛围，为队员们树立诚信典型，发挥道德榜样作用，各中队在前期活动的基础上，开展了“诚信之星’评选活动，通过这次评选，从同学们的身上发现各种各样的感人事迹。各中队以少先队活动课为载体，通过自荐和推荐两种方式产生中队候选人，然后民主投票产生中队“诚信之星”。全校共评选出15名“诚信之星”，并对其进行了表彰。
通过这一系列诚信教育活动的开展，培养学生“诚信”的优良品质，增强学生的“诚信”意识，将诚信教育与日常教育相结合，建立诚信教育长效机制，教育学生从自己做起，从身边的每件小事做起，在学校做一个诚实守信的好学生，将诚信建设更好地融入到班级建设、校园文化建设中去。
