一丹凤中学音乐大讲堂
12月26日上午，我校音乐大讲堂如期开讲。本次活动由音乐组彭丽娜老师主持，江菲、牛典非凡、张增三位老师分别从自己的音乐教学实践出发做了专题讲座。
高一备课组 江菲老师分享
《微课制作在高中音乐鉴赏课中的应用与思考》
江菲老师从课堂实际出发，结合音乐鉴赏课教学过程中反映出的问题，从微课制作概述等六个方面，分别阐述了微课制作在音乐鉴赏课中作用的重要性。这六个方面分别是：
1.微课制作概述
2.高中音乐鉴赏课现状及问题
3.微课制作在高中音乐鉴赏课中的应用策略
4.微课制作实例展示及效果评估
5.微课制作在高中音乐鉴赏课中的优势分析
6.面临的挑战及解决方案
高二备课组 牛典非凡老师分享了
《高中音乐训练教学内容及方法策略》
一、要加强学生音乐基础知识，音乐理论，音乐史，音乐欣赏的学习，培养学生对音乐发展历程和重要作品的鉴赏能力和审美情趣。
二、在歌唱技巧与发声方法中强调发声原理，歌唱技巧，歌曲处理，以及正确的呼吸，咬字，吐字，气息控制、和情感表达，进行艺术处理方法，情感共鸣等。
三、在乐器演奏技能方面，针对乐器，教授基本的演奏技巧。如指法、手型等。
四、教学方法策略方面：强调激发学生兴趣，促进自主学习。创设音乐情境及时反馈与鼓励，激发学习兴趣，学生在轻松愉快的氛围中接触音乐。采用多媒体教学，增加课堂互动。制定个性化教学计划，因材施教。
高三备课组 张增老师关于
《2024陕西艺考（音乐类）改革相关政策解读分析交流》
张增老师从三个方面分析了今年陕西艺考（音乐类）的政策变化。
与往年相比，我省艺考改革有哪些主要变化？
（1）省级统考基本覆盖全部艺术类专业；
（2）考生文化课成绩所占的比重更高；
（3）采取平行志愿投档录取模式的高校和专业大大增加。
省级统考的科目和分值如何规定的？
统考分为音乐类、舞蹈类、表（导）演类和播音与主持四大类，各科总分均为300分。
使用省级统考成绩作为专业考试成绩如何录取？
综合成绩=高考文化课成绩×50%+（省级统考成绩÷省级统考满分×高考文化课满分）×50%。
王毅副主任与音乐组内全体老师交流教育教学经验，鼓励各位音乐教师深入研究课程标准，在教学实践中出实招、干实事，共同推动我校音乐教学水平的不断提高。
“艺海无涯，学无止境”，本次活动依据每个年级的音乐课堂定位，大胆探索高中音乐课堂教学，探索适合学校美育育人模式，共谋适合我们专业成长的未来发展之。
共研、共享，思想碰撞方能点燃智慧火花；高山、流水，情感共鸣才能同奏美育交响。鸡冠山巍巍，丹江水长流，山高水长，美美与共，让我们携手一起成长，共筑丹中美育高地！