香花出自勤耕手，硕果源于苦汗功。为了加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，促使全体教师把教学常规工作落到实处。我校对全体教师的教学工作手册、二次备课以及作业批改情况进行了全面、深入、细致的检查。其中，综合组本次教学检查情况反馈如下：
道法组教学检查情况反馈
优点：
1、教师工作手册上的内容均能按要求完成填写，杜凤琴、刘引、崔华丽等老师教研活动记录、教情反思、学情反馈填写认真仔细，黄春妮老师作业批改记载详细，崔华丽、杜凤琴、袁晓红等老师的听课笔记次数超过22节。
2、组内教师备课进度统一，严格按照新课标模板备课，根据教学进度实际情况完成超前备课，其中黄春妮、杜凤琴等老师二次备课详细，旁批均能体现个人思考的过程，崔华丽老师教学反思有深度。
3、组内教师均根据教学进度做到及时批改作业，且有等级评定。
不足：
个别老师二次批改痕迹不太明显，教学反思停留在表面；个别教师教研活动记录填写过于简单，没有体现教研活动的意义所在。
科学组教学检查情况反馈
优点：
1、教师手册上的学科教学计划、教学进度、教研活动记录、教情反思、学情反馈、学生听课笔记、学生辅导记录、作业批改记录填写认真完整，刘浩然、任春艳、周钰、李楠等老师记载详细，字迹工整。
2、各位老师能提前备课、二次备课详细，旁批丰富，任春艳、周钰、李楠老师的教学反思深刻，总结到位。
3、作业能做到全批全改，有等级评价，作业能够及时更正，刘浩然老师批改作业有简短评语。
不足：
作业二次批改需加强；教案反思不够深刻。
音乐、信息技术组教学检查情况反馈
优点：
1、杨帆、符丽雯、徐恒等老师的听课笔记十分详细，并且有旁批、总批。孙定、符丽雯等老师的学情、教情分析详细，字迹工整。
2、杨帆、孙定、许梓雯、李铖铖、陆翠、段运超、符丽雯老师二次备课详细，反思深刻，每位老师都做到超周备课。
不足：
信息技术备课模板不统一
体育组教学检查情况反馈
优点：
1、刘敏、杨丹丹、向中华老师听课记录详细，并且有自己的见解和旁批，评课详实；全组老师均完成了学情和教情反馈记录。
2、大多数老师在备课中能严格按照学校规定的备课要求去做，能够依据新课标要求提前备课，其中刘敏、胡丹丹及杨丹丹老师二次备课非常详细。
美术、书法组检查情况反馈
优点：
1、各位老师听课笔记都很完整，有评课记录和批注。王梓鸣和陈宣羽老师表现尤为突出，字迹工整，内容详尽。
2、陈宣羽和周书宇老师的旁批和反思非常精彩，美观，引人注目。
3、各位教师都能做到全批全改，有等级和日期。马欣鸿老师的作业批改有鼓励性评价，值得大家学习。
不足：
部分老师教研记录次数不够，教情和学情反思字数太少，作业批改记录过于简洁；少数老师的教案书写旁批太少，反思不够详尽；部分老师作业批改次数不够，没有鼓励性评价。
一次检查就是一次收获，一次检查就是一次成长。教学常规是教学工作的立足之本，体现的是教师工作的责任与担当、方法与创新。在学校持续推进教学常规精细化管理的情况下，教师们会更加注重在细节上下功夫，从而使我校教学常规更规范，更细致，为稳步提高教学质量打下坚实基础。