一、课程概述
击剑运动最早起源于中世纪欧洲，早在1896年第一届奥林匹克运动会就设置了该项比赛。近年来，我国奥运健儿在国际大赛上取得了不错成绩。
该项目通过训练学生的抗挫折能力、学习能力以及孩子们的逻辑思维能力、专注力、体能素质等方面，立足培养少年儿童勇敢、坚持、思辨、进取的软实力与综合素质提升。
二、学情分析
首先，我校学生对击剑这项运动拥有很高的热情，我们的击剑队成员主要来自于一、二、三年级。课堂上孩子们对于击剑的起源历史直至现今发展的状况很感兴趣，采用问答式教学。同时，也让每个孩子上前讲述技术要领，在与大家分享的同时，体验一把当老师的感觉
三、运行情况介绍
在教学过程中，我们采用了多种模式。整体上是鼓励孩子多讲、多沟通，才能更深入的理解每个动作的原理。增加了孩子们的思考能力和积极性。
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四、成果作品展示
经过一学期的学习，孩子们已基本掌握了击剑礼仪、实战姿势、基本步伐及简单规则。
而且，我校三年级一班仇俊雅同学，在近期举行的首届安宁区中小学生击剑比赛中获得了小学乙组女子花剑个人赛冠军，并为学校获得了最佳团队奖。
五、下学期展望
在下学期中我们将继续优化教学方法和内容，提高教学质量。同时欢迎更多的小剑手加入我们的团队。培养出更多优秀的剑手，去参加更高规模的击剑联赛。将万里小学打造成一所具有击剑运动特色的学校是我们的目标。