为更好地落实“双减”政策，践行“五育并举”，2023年12月，后埠小学开展了以“ 点燃思维火花，玩转缤纷数学”为主题的数学学科系列活动。以活动为载体，从传统的数学课堂引向了无限广阔的数学天地，充分感受数学的魅力。
钟表DIY
一年级的孩子们用灵巧的双手加上丰富的想象动手制作钟表模型，个个造型独特，富有童趣又蕴含浓浓的数学韵味。一个个钟表模型集知识性和趣味性为一体，充分展现了孩子们无限的想象力和创造力，同时也培养了孩子们的动手能力。
计算小达人
“百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。”我们比速度，比准确率，比思维的缜密。紧张的计算比赛，一点也不枯燥，遨游数字和符号的世界，是如此的有趣！经过紧张激烈的比赛，一批数学计算能力过硬的学生脱颖而出，最终赢得了“计算小达人”比赛的奖状。
百变魔尺
这是一场智慧和技巧的较量，参赛选手在规定时间内用魔尺变出指定的造型，以速度取胜。比赛中，有的参赛者专注于速度，迅速地扭动着魔尺，仿佛在进行一场精彩的表演；有的参赛者则更注重造型的细节和美观度，仔细地调整着每一个关节，让魔尺呈现出更加完美的造型。
玩转魔方
上下左右随心所意，千变万化乐在其中。瞧，同学们个个神情严肃，全神贯注。小小的魔方，巧妙的转动，思维的碰撞，每一次挑战都是积极探索、超越自我的过程。同学们在小小的魔方上不断挑战自我，更是在小小的魔方上不断战胜自我，取得了令人欣喜的成绩。
思维导图
以思为导，以图为构，强本固基，学思并重。同学们搜集、整理本学期所学的内容，有的选择某一知识点或某一单元的内容，有的选择一个模块的内容进行思维导图的制作，有意识地“变学为思，变学为悟”，将零散的学科知识系统化，在思考、归纳、总结中既巩固了学科基础知识，也培养了学生逻辑思维和创新能力，真正实现了“让思维看得见”的目的。
讲题达人
同学们亲身实践“学与讲”的实际应用，不仅展示了知识的掌握程度，更是将知识转化为能力，充分展现了他们的数学素养。促使数学课堂从以知识为中心向以学生为中心转变，带动学生达成以赛促练，以赛促提高的目的，极大地激发了学生们学习数学，热爱数学，运用数学的热情。
获奖名单
一年级“钟表DIY”比赛获奖名单
特等奖：文籽萱（2） 罗思韵（2）
一等奖：王君浩（1） 王嘉瑜（3）
叶芊妤（2）
二等奖：彭依娜（3） 吴宸彬（1）
何艺淼（4）
二年级“计算小达人”比赛获奖名单
特等奖：张睿洋（2）
一等奖：陈予歆（3） 康爱明杰（1）
二等奖：马胤祥瑞（2） 梁育国（1）
李梓琛（1） 袁轩浩（3）
三年级“百变魔尺”比赛获奖名单
一等奖：吴海鑫（1）
二等奖：沈雨凡（3） 叶奕廷（3）
丁嘉富（1）
三等奖：周欣怡（1）周泽轩（1）
李奕安（1）刘皓洋（3）
四年级“玩转魔方”比赛获奖名单
特等奖：肖锦睿（1）
一等奖：尹顺德（1） 王思哲（1）
叶堪帅（3）邹昊杨（2）
二等奖：陈晟睿（3） 杨子睿（1）
李思勇（4）
五年级“思维导图”比赛获奖名单
特等奖：胡艺龄（2） 欧阳梓涵（2）
一等奖：邓文婧（1） 刘诗涵（2）
康紫怡（3）
二等奖：欧阳筱蕊（3） 王梓琳（3）
陈依璐（2） 肖惟凤（1）
六年级“讲题小达人”比赛获奖名单
特等奖：漆欣慧（3）
一等奖：晏梓腾（2） 俞妍诺（1）
刘婉琴（2）李雅姿（4）
二等奖：张宇鑫（3） 王昕洁（1）
朱峻熙（4）
学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终生。“双减”政策之下，后小学子通过数学活动体验到了数学课堂之外的乐趣，在赛道上与时间赛跑，在奔跑中与思维碰撞火花，感受“数”里乾坤，快乐智“学”的美与魅力。
供稿：何丽娜
审稿：罗莉萍