义津小学举行学生日常行为规范和三类童谣比赛，培养良好习惯
近日，义津小学举行了一场别开生面的学生日常行为规范和三类童谣比赛。此次比赛旨在培养学生良好的行为习惯，提高学生的自我管理能力，为学生营造一个更加和谐、有序的学习环境。
比赛共分为两个阶段，第一阶段为班级内部选拔，第二阶段为全校总决赛。在班级内部选拔阶段，各班级组织学生进行自我管理、礼仪规范、课堂纪律等方面的比拼。学生们积极参与，展现出了良好的精神风貌。经过激烈的角逐，每个班级都选出了自己的代表队，共计12支队伍晋级到全校总决赛。
校级比赛分低年级组和中高年级组两个组别，比赛内容涵盖了个人卫生、文明礼仪、课堂纪律、团队合作等多个方面。低年级组主要以背诵的形式角逐，中高年级组则在会议室进行纸笔考试，经过紧张激烈的角逐，最终评选出了一、二、三等奖各若干名。获奖选手们纷纷表示，这次比赛让他们更加深刻地认识到了良好行为习惯的重要性，他们将以此为契机，不断提高自己，为班级、为学校争光。
颁奖仪式上学校校长鲍其付表示，此次学生日常行为规范和三类童谣比赛是学校德育工作的一项重要举措，旨在通过比赛激发学生们养成良好行为习惯的积极性，提高学生的自我管理能力，将行为规范和三类童谣内容熟记于心，外显于行，在今后的学习生活中践行规范和儿歌内容，做一个讲安全、讲卫生、讲礼仪、讲规范的少年儿童。