为充分发挥城区教师的示范引领作用，推动先进教育教学理念和教学方法深入乡村，实现资源共享，促进教育均衡发展，内黄县第六实验小学名师工作室核心成员在主持人张九丁的带领下，来到东庄镇乡村首席教师工作室开展了送课下乡、交流研讨活动。
此次活动经过前期精心筹划和准备，分为课堂实例和教研讨论两部分进行。
来自内黄县第六实验小学工作室核心成员、语文教师冯卫玲与英语教师宋星雨，为大家带来了三年级上册整本书阅读导读课——《格林童话》以及五年级上册英语Unit4《We love animals》。
课堂上，冯老师引导学生通过阅读封面寻找主要信息，回顾了二年级学过的阅读方法。通过封面插图和目录，让学生预测内容，与三年级上册三四单元学过的预测方法结合，从课内迁移到课外。
接着指导学生品读书中精彩片段，教给学生运用丰富多样的阅读方法，用预测的方法一边读一边想象，与主人公同悲伤共欢笑、共情，感受童话魅力。
整节课，冯老师注重培养孩子们阅读方法，引导学生走进人物，带入想象，从而带领孩子们感受童话世界的真善美。学生从文本读到自己，从文字读到生活，情感得到熏陶，思维得到发展。
宋星雨老师执教的三年级上册Unit4《We love animals》一课，抓住了低年级学生的学情特点，引用动物小视频导入让课堂氛围活跃起来，实物情景教学，师生激情满满，多媒体运用得当，学生参与并展示，培养了孩子们开口说英语的胆量，及时鼓励培养了孩子们的自信。
宋老师用生动有趣的图片引导学生学习动物单词的学习，教师指导和学生练习环环相扣、循序渐进。宋老师善于把音标教学渗透到平时的单词学习中，引导学生们尝试根据音标拼读单词，帮助学生更好的记忆单词。老师扎实的教学功底也得到了淋漓尽致的体现，教态亲切自然。
教不研则浅，研不教则空。授课结束后，两校工作室开展了课例研讨交流活动，会上，两位教师对本节课教学内容和设计思路进行说明，分享自己课堂内容和教学环节设计意图。
评课结束后，在张九丁副校长的主持下，与会人员就两个工作室合作课题进行了研讨，对教育教学过程中思考的问题进行了分析交流，大家畅所欲言，氛围热烈。
随后，两校老师以课评课，依次发言，深度剖析，反思实际教学问题，交流课堂教学经验，融洽和谐，展现互学共研的友好姿态。
最后，两位乡村首席教师工作室主持人对本次活动给予了高度肯定，对内黄县第六实验小学名师工作室本次送教活动表示感谢，也表达了希望工作室成员多来学校进行培训、交流，带动本乡镇教师更好地专业成长的期望。张九丁副校长也表示内黄县第六实验小学名师工作室将切实担负起帮扶责任，围绕乡村教育中的难点、痛点，定期开展各项活动，让乡村工作室的每一位老师在教学实践中努力成为乡村本土教育的“引领者”和“改革先锋”，不断促进专业引领，携手共同成长！
以成长为基石，因热爱而聚焦。本次送教下乡活动，有效地搭建了城乡教育联系的桥梁，加强了城乡学校之间的交流，实现了城乡之间教育资源互通共享，激发了教师的教研热情，有助于提升乡村教师的教学水平，为内黄县教育的高质量发展贡献了一份力量。