为贯彻落实“双减”文件精神，按照《义务教育质量评价指南》，以全面考察学生的核心素养为目标，吴忠市利通区第七小学举行了一场将游戏与知识融为一体的“七彩萌娃 智趣闯关”主题活动。本次活动秉承“日常小闯关、期末大闯关”的思路，积极改进评价方式，对学生进行了多元评价，从根本上减轻了学生的压力，让评价变得更有趣。发挥了激励功能，促进学生全面、健康成长。
不动笔墨也读书，乐学乐玩乐成长。活动开展前期，一、二年级教师召开专项会议进行部署，对考核内容、方式进行研讨与设计。老师们各抒己见，集思广益，根据一、二年级学生的身心特点，紧扣学生发展核心素养，注重低年级综合测评活动情境化、游戏化、活动化，确定活动内容以课堂常规、习惯养成、识字朗读和数学实践为主，融知识性、趣味性和一致性为一体，采用多元评价，让学生在轻松愉快的氛围中，享受学习的喜悦，让孩子们在寓教于乐中茁壮成长！
一年级
一年级团队设计了“我是拼读小能手 、词语认读小明星、我是朗读小达人、我是背诵小标兵、开心口算我最快、动手动脑我聪明、能说会道我最强”七项闯关活动，全面考核学生在拼音、识字、诵读、看图说话、计算、认识整时等方面的学习情况，孩子们借助游戏化、趣味化的考核内容，在挑战中收获喜悦，增强学习信心。
二年级
二年级团队设计了：词语说话我最棒、我是背诵小能手、我是朗读小明星、快乐口算、巧思秒填、数你最棒六项闯关活动，以充分考查孩子们表内乘法、认识时和分、搭配、识字、朗读、背诵等能力，模块化、多元化的考核内容，让孩子们收获了许多的快乐与成长。
知识融入游戏，游戏蕴含知识。古有关羽过五关斩六将，今有七小少年勇闯关！考场变为“游戏通道”，考题成了有趣的题签，考试项目变成了一道道“关卡”，孩子们个个摩拳擦掌，兴趣盎然。
本次有趣的综合测评，不仅考察了学生们对知识的掌握情况，锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力，又展示了孩子们的个性化风采。七小教师们通过丰富多彩的评价内容，在情趣化和挑战性并存的情景条件下，对学生的习惯、知识、能力、综合素质，进行全过程点赞、印发奖章，多元评价学生核心素养、为改进未来教学方式，形成新学期教学导向，提供重要参考。同学们在轻松愉快的评价中，让我们看到了纸笔测试看不到的精彩！
未来，利通区第七小学将继续在“双减”政策的指导下，引领七小少年在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行！
编辑:李向欣
审核:谢丽华
终审:刘贵丽