岁月如流，新的一年老师和幼儿共同期待着见面，想知道同学是否长高了，外貌是否变了？
转眼间，新的一学期如今已经在幼儿的欢声笑语中又告一段落了。老师和你们一样舍不得却又不得不说再见👋🏻👋🏻👋🏻
在这短短的一学期里，我看着你们一天天长大。从开始的坐不了几分钟到现在能安静的坐着。从开始上课时只有几个人敢回答问题到现在全班的积极踊跃，让我觉得你们真的长大了好多。我被你们那天真无邪的笑容😃😃😃感染着，我也变得开心起来❤️❤️
杨老师很幸运在这里遇到你们。幸运到能和几位小朋友过他们的生日。和他们一起度过人生中重要的日子❤️❤️
不管以后你们是否记得我。我都会记得你们是我的小宝贝🙆♀️🙆♀️
现在。我将对本学期各方面的工作进行总结，并再次来回顾我和小宝贝们的欢乐时光✨✨
一：班级五大领域情况分析
本学期大班幼儿共有二十八名。男生15名女生13名。这一学期，幼儿在游戏教育活动中基本都能做到认真观察，好奇，探索，在这样宽松和自由的环境里，他们的性格他们实现变得开朗起来，也慢慢形成了美好的品德以及成功养成了良好的习惯。🎉🎉🎉
1：健康领域
经过半年的大班生活，幼儿都养成良好的生活习惯，再加上我们在意一日生活各环节中加强观察与指导，现在幼儿们都懂得了自己的事情自己做，大部分幼儿能够自己穿脱衣服，并会将衣服被子叠放整齐，饭前便后洗手，并知道注意个人清洁卫生，在进餐时，幼儿也会表达自己是否吃饱。🍚🍚🍚
2：语言领域
本学期幼儿在语言方面进步较大
（1)全班幼儿能用流利的普通话与老师同伴交流，较清楚地说出自己的感受和想法大部分幼儿语言比较完整流畅用词准确
（2）百分之八十的幼儿能用较完整的语言表达自己喜欢的故事并知道看故事时要注意力，并能一页一页的翻知道爱护图书
（3）百分之八九十的幼儿能较完整的语言复述简短的故事。
3科学领域
本学期我班开展的一系列科学探究活动还结合主题活动，开展了丰富多彩的科学活动，和幼儿一起探究动物世界的奥秘。
（1）现在大部分幼儿对自然环境中的新奇事物有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情，并在老师的带领下能进行简单的研究
（2）幼儿喜欢观察对操作活动有兴趣，乐于用自己的方式进行记录，大部分幼儿规则意识也有所增强
（3）掌握十以内的加减法以及连加连减，认识了几种常见的立体图形会看时钟的整点半点，会看日历知道一周七天的名称及顺序
4社会领域
到了大班之后大部分幼儿有了作为哥哥姐姐的荣誉感，社会能力得到了进一步的培养，丰富多彩的主题活动亲子活动等方式让幼儿完成合作游戏，共同完成一件事情让幼儿的社会交往能力有所提高。
同伴间相处亲密活动中逐渐形成相互谦让，互相帮助，乐于为他人服务的意识，经常自愿与他人分享玩具食物等。
二：班级教学工作
理论是实践的基础，仅有树立好正确的教育理念，才能有效开展各项活动。理论学习有利于帮忙教师树立正确的教育观念，帮忙教师构成与正确教育观念相吻合的教育行为策略，为更好的带领一日活动供给基础与保障。例如，在学习《纲要》的过程中，我们在平时自我熟读《纲要》精神的同时，在教研活动中结合工作中的实际问题进行讨论活动，在“如何制定适合本班特色的课程计划”、“如何做好幼小衔接工作”等问题，在讨论中教师自恃自我的观点各抒己见，争论不休，经过《纲要》的学习，教师已经明白如何运用纲要精神去处理问题了。在争辩中，大家对《纲要》精神更理解了，教师们端正了思想，提高了认识，树立了正确的儿童观和教育观。在此基础上，我们还改变了以往的活动模式，在教研活动中采用了“多问、多议、多讲”的形式，经常开展专题讨论，如:“如何看待幼儿园的课程”、“ 大班探索型主题活动如何开展”、“如何掌握好生成课程和预设课程的比例”等等，让教师们提出自我对课程的困惑、质疑，以及在实践中比较突出的问题和难点，大家一起讨论问题，交流情景，总结经验。使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛，围、成， 为教学研究的阵地。
本学期我们的幼儿园随着教学工作的开展变得越来越开朗，活泼，自信。他们的进步也明显多了不少，同时学会了很多的知识。
儿歌：《粉刷匠》《布娃娃弹琴》《卖报歌》《洋娃娃和小熊跳舞》《数鸭子🦆》《学做解放军》《小宝贝》《粗心的小画家》《我有一头小毛驴》《好宝宝》《火车呜呜叫🚞》《小红帽》
手指游戏：《虫儿飞》《三只小熊🐻》《小蚂蚁快快爬🐜》《红山果》《三只小猴子🐵》《哎呀呀》《丽江三部曲》《找朋友》《变身小动物》《礼貌问候语》《螃蟹舞》《棒棒糖》《抓鸭子》等
故事：《没有牙齿的大老虎🐯》《换牙了🦷》《迟到大王不迟到了》《十二生肖》《压岁钱》《我幸运的一天》《腊八节》《好困好困的蛇》《小猴子的出租车》
古诗：《江雪》《早发白帝城》《竹石》《寻隐者不遇》《赠汪伦》《草》《悯农》《相思》《鹿柴》
舞蹈：《小宝贝》《宝贝宝贝》《战豆》《哎呀呀》《听我说谢谢你》《小跳蛙》《猪猪侠》《斯卡拉》
绘画：《小小鱼》《画老师》《我的家》《我想想》
游戏活动：游戏是幼儿的基本活动，是有益于幼儿身心各方面发展，适宜，幼儿身心发展特点的活动，在游戏中，幼儿积极主动探索周围环境，积极主动的与他人交往，形成和发展各方面的能力。
篮球操🏀
我们拍一拍
丢手绢
T台秀
🦅老鹰捉小鸡
当然，我们还设立了很多的活动比如：《小小值日生》《小小播报员》《升国旗的小旗手》《国旗下讲话》等
这一学期也就这么结束啦😃😃
虽然可能以后我们不会再有交集。不会再听到谁谁谁叫我老师，也不会听到小朋友向我告状，更不会有小朋友和我分享好吃的，给我暖手啦😁
在这里老师很幸运碰到如此可爱的你们，当然，你们的可爱以及懂事也离不开家长的配合，谢谢家长们的配合，辛苦啦❤️❤️
我的28名小宝贝，我们“再见”希望你们向阳而生，茁壮成长，岁月无忧❤️❤️❤️