春风拂五月，花香迎乐来。我们在烂漫春光里，迎来了南京小学艺体综合学科青年教师赛课活动。本次活动的目的和宗旨是让教师通过说课、上课，组内研讨等过程性课堂教学，提升教师整体教育教学水平的同时，展现教师扎实基本功和教学素养！
上好每一节课，做好每一个细节，成了南小每一位老师共同的心声。为落实“双减”政策下减负不减质，构建优质高效的和美课堂。4月，南京小学启动了青年教师赛课活动，从4月26日开始了为期半个月的教研活动。
本次课堂教学大赛共有三个学科，四名教师参赛。
本次活动分为三个阶段。各学科初赛，学校复赛和决赛。复赛采用说课的形式决赛采用上课的形式。参与复赛的老师们以新课程标准为指导，分析学情，确定教学目标，具体分析重难点的关系以及突破方法。整个说课中充分展示了教师对新课标的理解，教学目标的高效突破，提高了学生艺术体育学科素养。
为了追寻更美的教育风景，为了心中那份教学热忱。参赛教师精心准备、研读课标、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，呈现出一堂堂高水平的说课。
“一片冰心育桃李芬芳，满腔热情为杏坛耕耘。”每一位参赛教师都认真钻研教材，精心准备，结合学情，依据新课程标准和学科核心素养进行了科学合理的教学设计。经历说课后，最终呈现出一节节各显其长，有深度、有广度、有高度的精彩课堂。
隆京山老师的歌舞《学做解放军》，让孩子们在唱、跳中感受音乐和解放军吃苦耐劳、甘于奉献的精神，提高了孩子的审美情趣。
冉丽老师执教的课题《Do you like pears?》，呈现给大家一节精彩纷呈，趣味无限的英语课。
陈蜜老师在执教《跨越式跳高》，吴小云老师执教的《跪跳起接燕式平衡》，不但激发学生运动兴趣和参与热情，还培养学生自主学习、竞争意识、团结合作、勇敢顽强的意志。呈现给大家两节疏密有间、张弛错落、动静交替的体育课。
本次竞赛活动的开展，不仅为青年教师搭建了一个相互学习、相互交流和自我展示的平台，更是对南京小学深入推进“高效课堂”起到了引领作用，充分发挥了“以赛促研、以赛促改、以赛促教”的功效,促使一批批青年教师在浓厚的氛围中，在高效课堂的道路上快速成长。
本次活动得到了学校领导的高度重视，王书记，胡校长，兰校长，何校长，谢主席等领导和广大一线教师深入课堂，参与了各学科的听课、评课。
“九层之台，始于垒土”,每一次赛课都是一次有效的学习，一次能力的提升，一次成长的经历。本次活动虽已落下帷幕，但赛课活动意义深远：它展示的不仅是教师的教学思想，也彰显了我校的教育理念；它展示的不仅是教师的教育艺术，也记录了教师的成长足迹；它承载的不仅是教师的信念，也放飞着南小人的梦想。