半个学期以来，语文学科教学工作得失，通过这次半期质量监测，原形毕露。新课标将语文教学的关注点转向对学生语文核心素养的培养，着力于在平时的语言运用中，培养学生的文化自信，思维能力和审美创造。
然而，总结半期以来的教学，我似乎忘却了语文学科的性质应是工具性与实践性的统一。平时作文训练过多地关注写人记事，却淡化了实用文体的训练，以致这次半期质量监测，面对要求写一篇小传的作文，学生无从下手，为了弥补过失，尝试下水，以期抛砖引玉之用。
北峰山人小传
吾乃尤溪县，丹溪境，北峰洋，蔡族人氏。祖辈为躲避中原战乱，由河南济阳郡辗转于此。故，自号曰：北峰山人。余幼时家贫，常箪瓢屡空。因家父勤俭营生，勉强维持。所居之所，环堵萧然，不避风日。阴雨时节，床头雨脚，乱如麻团。隆冬之时，风霜入户，砭笞肌骨。然，长幼相携，相亲相爱，其乐亦融融。
严父矢志，崇尚耕读。故余七岁识字，八岁入学。彼时同窗，时兴租阅，连环漫画，亦称小人图书。余偶得一二，便欣然拜阅。书中有面对敌人铡刀，慷慨就义的刘胡兰，亦有，聪明机智的小英雄雨来，更有《沙家浜.智斗》中八面玲珑的阿庆嫂。他们的大义凛然，他们的智勇双全，他们的巧舌如簧，常让我心生感慨。乃至，心心念念、废寝忘食。可家贫难致，便计从心生。课间时分，有书同伴，皆在玩闹。余便趁机拓摹，手自笔录。虽不如原书形象生动，亦能解一时之思。也曾因此上课偷摹，被老师打过手掌，罚过面壁。至今想来，亦觉犹悔。
志学之年，不甘落伍。尝趋百里之外，西滨求学。负箧冼足，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂，而不自知。至校，四肢僵劲，而不能动。以汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。条件艰若此，然，学亦不能辍。以至今日，略有所得。
机缘巧合，弱冠之年，有幸为人之师，至今已历二十有八载。然，鄙人生性愚钝，才疏学浅。又缺恒心，少毅力。故，做事常虎头蛇尾，三天打鱼，两天晒网。初中之时，对声乐心生向往，也曾拜过师，学过艺。虽教者赞赏有加，无奈学者半途而废。而后，也曾自学乐器，结局依然如故。
步入大学殿堂，职业方向了然于心。虽不能完全做到“学高为师，身正为范”。但至少不能误人子弟。故接触文学之余，理应学习书写。因属选修课程，故漫不经心，学学停停，停停学学。如此反复二十余载，既消磨了青春，又蹉跎了岁月。念及此事，后悔不迭。
三生有幸。五年之前，余巧遇良师，严加要求，精心指点。让我益慕圣贤之道，大家之法。从此，我笔耕不辍，冬练三九，夏练三伏。如今，虽未出名，亦未成家，但已能自如书写。
学书如此，凡所学皆亦然。只要有压力，就会有动力，只要有动力，就能锲而不舍，那么，“天道”将会酬勤者。（2023.12.1蔡光晗试水于台中）
