拥有健康的心灵，幼儿才能茁壮地成长，并且在成长的道路上以阳光、积极的态度来对待每一天。各班级教师根据幼儿年龄特点，通过图片、故事、儿歌、案例、视频等，把心理健康教育渗透到各项教育活动中，用心观察幼儿的内心感受，及时排除幼儿不良的情绪，为幼儿的安全和健康成长构筑了一道防线。
情绪流淌 守护童心
班级教师与幼儿积极进行心理上的交流谈话，了解孩子们的心理健康状况，关注孩子们的心理健康发展。
一句贴心的问候、一个真诚的微笑、一次真心的交流，让老师和孩子们有了深深的情感交流 ，彼此之间产生心理的共鸣。
关爱心灵 从心出发
通过这次交流活动，老师更加了解幼儿的心理健康状况，更让孩子们知道了要时时刻刻做一个开心、快乐的小朋友，与人交往坦诚，友好，不掩饰自己的喜怒哀乐，乐意接受别人的意见，遇到困难和挫折所引起的不良情绪能主动与他人倾诉或者寻求帮助，不淤积在心里。
文字：郭红明
图片：各班教师
审核：郭红明
发布：郭红明