期末复习是提升教学质量的途径之一，在教育教学中，教师需要不断地进行研究总结，才能提高学生的成绩。12月25日，豫通街小学语文教研组针对如何有效期末复习展开教研活动。
在校长的带领下，各位语文老师畅所欲言，分享自己的期末复习方法。大家在教研会上讨论交流教学中如何进行分层作业布置和分层复习，以及针对基础较差的学生如何进行提高，针对优秀学生如何进行拔高。
董老师从如何听写、默写入手，将低年级学生的字、形、音打得扎扎实实，并讲解了低年级各种转换句型的答题方法。
曾老师对低年级的看图写话进行了详细的总结：一看时间和地点，二看环境和人物，一丝一毫看得准，动作表情不能少，原因经过加结果，事情过程才完整，心里想法和语言，二者一样不能少。
曹老师对学生掌握基础知识和基本技能分享了自己的方法。客观分析学生学习的优势和劣势，找出知识薄弱点，多次强化纠正练习，并对基础薄弱的学生提出了降低难度，主攻中低档题的方法。
李老师分享了巩固记忆的方法：交叉法、回炉法、死记与活学法。语文中有不少需要背诵的知识，李老师分享的方法让学生背诵事半功倍。
赵老师对课文内容的复习提出了自己的想法，将课文分为写人、叙事、写景、状物、诗歌、应用文。赵老师对不同的课文需要掌握的重点内容都进行了总结，帮助学生更好理解掌握课文中重点段落的内容。
陈主任针对我校学生基础较差的情况，提出了自己的想法：作文要写，基础要对，阅读要练，并对每项要求进行了讲解，提出了很多实用的方法。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!