秋日共研，簇结一树硕果；逐梦教学，沉醉一路芬芳。为使新进教师学有标杆，有效促进教师专业成长，全面提高我校教育教学水平，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，2023年10月毕昇小学开展了活力课堂示范课活动。
本次活动，四位授课教师以扎实的教学功底，丰富的教学经验，有效的课堂训练，为观课教师呈现出一节节构思精妙、风格独特的示范课。他们依托新课标，剖析教材；秉持新理念，精心备课；使课堂焕发出生命活力和灵动气息。
毕昇小学副书记周朝光、陈小初主任深入我校，进行了课堂教学“诊断式听评课”教学视导。
六（2）班胡海燕老师在讲课过程中展现出极高的教学热情，有着极具特色而生动的教学风格。她巧妙地运用各种教学方法，成功调动了课堂激情，激发了学生对知识的浓厚兴趣。她的课堂充满了活力，学生积极参与，表达了他们的想法和观点，这有助于深化他们对本节课《桥》的理解。
六（2）班查素珍老师的数学课《分数除法解决问题》设计精彩，她用清晰的语言和具体的例子生动地解释了分数除法解决问题的概念。她鼓励学生积极思考和互相合作，解决问题，这极大的培养了他们的数学思维和团队协作能力。
五（1）班马桢老师执教的《用字母表示数》对数学课堂进行创新，她通过生动的示范和有趣的练习帮助学生理解抽象概念，她鼓励学生主动思考，提出问题，努力培养学生的数学思维以及解决问题的能力，马桢老师的教学方法使学生在轻松、有趣的氛围中理解了复杂的数学概念。
二（1）班吴诗涵老师的语文课引人入胜，她带领同学们用书卷成纸筒，体验青蛙眼中的天有多大，利用实物讲解法告诉同学《坐井观天》的主题和意义。课上她鼓励学生提出问题和表达观点，培养他们的批判性思维和表达能力，课堂上学生积极参与，使得原本沉闷枯燥的课堂变得激情活力。
经过三天的听课、评课，本次秋季活力课堂示范课活动圆满结束。各位教师根据教育现状，根植理论基础，通过设疑导趣、示范导法、展示导思等环节，切实发挥教师主导作用，真正体现学生的主体地位。
本次教师示范课活动深入推进了我校学科育人方式的变革，充分展示了我校学科建设的成果，既为青年教师提供了学习的平台，又为各学科教师互观互学、交流研讨创造了机会。有各位授课教师的自我剖析，也有听课老师们的直言不讳，各学科教师在活动中不断碰撞出思维的火花，凝聚了育人的智慧，共同书写教育的奋进之笔！
怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色、有成效，并使学生乐意接受，这是一个永恒的话题。毕昇小学草盘校区陈校长指出：“希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追求高效课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。”
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，各学科教师将以此次活动为契机，继续深入探索，躬耕实践，以新课标为导向，扎根于日常教学的“土壤”，在教育之路上不忘初心，砥砺前行!