园中园

大自然的信息具有滋养作用，可以唤醒复杂的人类智慧系统。走进公园，拥抱大自然，我们可以看到什么？听到什么？   

 “In the park”(园中园)英语学科活动中，二年级同学们通过制作手抄报、思维导图、相册等形式，从不同角度用英语介绍“公园见闻”。       

本次学科活动，相对于传统教学更关注学生能力的培养，更能让学生意识到所学知识的重要性，提高他们求知的欲望。学生可以接触到各个学科领域，这个过程使他们更容易理解概念，明白不同学科是如何相互联系和相互支持的。

学生进行了头脑风暴，围绕“In the park”（在公园里）绘制思维导图，并用图片或者视频对公园里的事物进行介绍。通过思维导图，孩子们的思维品质得到了提高，玩乐中进行了学习。

通过走进公园，让学生根据所见所闻，结合所学知识进行英文描述，让学生亲近生活，拥抱自然，发现生活之美，自然之美。

Do you like parks? Do you want to know more about parks?同学们你们喜欢公园吗？你们想更多地了解公园吗？围绕以下问题进行探索：

1. Where are you going?（你要去哪里？）

2. What can you see or do in the park?（在公园里能看到什么？做什么？）

……

大自然给了我们最好的礼物，给了孩子天然的学习成长环境。适时地回归大自然，带孩子们去听、去看、去感受、去触摸，让他们在探究大自然奥妙的同时，感受到生命的希望，生活的美好，同时得到全面的成长。