【课题动态12】课题结题共推进   聚力科研促成长一一记《核心素养背景下小学数学“综合与实践”活动课教学策略的研究》结题工作推进会

　冬日暖阳如花开放，12月26日，《核心素养背景下小学数学“综合与实践”活动课教学策略的研究》课题结题推进会由课题负责人贺玉兰组织召开并主持。为推进结题工作高效完成，首先通过通报课题进展情况，让每个成员更清楚地了解课题研究的现状，和我们课题组这一年来取得的成果。

　  根据结题需要，贺玉兰副校长让课题组成员把前期所做的工作进行汇总。通过这一年的努力，我们做了大量的工作，研究过程扎实，成果较为丰富，成效较为显著，较好地完成了课题预期研究任务，也有了一些收获，所以大家要各司其职，争取顺利结题。

　课题成员依次汇报了自己所负责部分工作的进展情况，并表示都能尽自己的最大努力为结题做好充分准备。对于工作中出现的疑惑，课题组其他成员纷纷为有困惑的老师答疑解惑、交流研究经验。我们怀揣着一颗对未来美好生活的向往，静候着“结题”的那一刻。

　　科研带动实践，实践引领提升。本次结题推进会的召开不仅是理论上的深入交流和思考，更是为《核心素养背景下小学数学“综合与实践”活动课教学策略的研究》的结题指明了方向。课题的结题并不意味着研究的结束，我们应该“以终为始”，以科研为抓手，将课题所研究的成果真正的推广、服务于我们的教育教学。让课题探索之路，越走越远，一路芬芳。无论结题前的征程艰难与否，我们都会协力合作，全力攻坚，为顺利结题而不懈努力！