为深入推进主题教育，积极响应“立足岗位作贡献”的号召，充分发挥共产党员的先锋模范作用和先进典型的带动示范作用，进一步提高我校教师队伍的专业素养，我校以学科组组内研究课为突破口，加大校本研修的力度，扎实有效地抓好学科组的集体备课、集体听课和集体评课活动，进而达到共同提高的目的，促使我校课堂教学改革向纵深发展。
12月1日早上，随着第一节课上课铃声响起，小学综合组青年教师组内研究课活动拉开帷幕，利用每周一次的教研活动时间左佳昕、郝晓娜、贾爱梅三位老师分别做了课堂教学展示。
左佳昕老师的信息技术课《告别手机控》，教学目标明确，教学环节循序渐进，符合初一学生的接受程度，她注重整合教材，新旧知识自然衔接，采用任务驱动式教学方法，讲练结合，以典型中考题型的操作为范本，通过忆、读、思、说、练、帮等主要教学环节，扎扎实实地培养学生的审题能力和操作水平，授课过程中，良好的师生互动和生生互动贯穿始终，给学生充足的练习时间，力争做到人人过关。一节课下来，学生们初步掌握了Excel表格的数据整理以及PPT插入音视频等任务的基本操作方法。
郝晓娜老师的道法课《变废为宝有妙招》，立足新课标的具体要求，环环相扣、层层深入地培养学生的环保意识和节约思想。课堂上，孩子们知道了垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四大类，了解到垃圾分类的依据和意义，还联系生活学会了垃圾分类的具体做法。郝老师还启发孩子们提前完成"变废为宝小制作"，并带到课堂上进行展示和交流，不仅活跃了课堂气氛，将学习活动推向高潮，还使课堂教学延伸到家庭生活和社会生活中，把减少污染、保护环境的理念深深植入孩子们幼小的心灵。
贾爱梅老师的科学课《食物与营养》，教学各环节设计严谨，过渡自然，由浅入深，由扶到放，教学方法多样而得当。她从一日三餐谈起，巧妙地将食物中富含的七大营养物质以及与人体健康的关系等知识融入其中，引导学生从生活出发，发现并探究科学问题，并用科学知识指导生活。贾老师特别注重实践出真知，为了课堂小实验的顺利开展，她特意从自家带来了淀粉、土豆、萝卜、花生米等材料发给学生。通过教师演示实验，教育学生耐心等待实验现象，在小组实验活动中，学生不仅获得了新知识，还提高了实践操作能力，强化了学生之间的合作意识，激发了他们爱科学、学科学的热情。
本次组内研究课活动，展现出我组青年教师扎实的教学基本功、高超的业务水平和"立足岗位做贡献"的教育精神。通过集体备课，集体听课，集体评课，教师之间相互关心、相互鼓励、相互借鉴、相互促进，深入了解各学科特点，讨论热烈、教研氛围浓厚，为提升学科教学质量奠定了坚实的基础。