心血育桃李，辛勤扶栋梁。拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开老师的帮助。为进一步强化班级管理，提高班主任管理水平，11月3日上午庆城小学以优教庆阳工程为指导，开展了管理“心”思路 “慧”做班主任为主题的第四届班主任工作论坛。
本次论坛由政教副主任肖丽娜主持
特邀请“三优+”兄弟学校负责人担任评委工作，他们并派出优秀班主任全程跟踪学习。
十五位优秀班主任老师结合实际工作，分别从班级管理、班级文化建设、活动开展、习惯养成、家校合作等方面分享了相关工作经验。
温粉霞老师以《牵着蜗牛去散步》为主题，与大家分享了她在班主任工作实践中遇到的问题和困难，以及如何解决这些问题的一些思考和尝试。她认为在遇到有些孩子让我们感到束手无策的时候，只要老师有足够的耐心和智慧，多观察和引导就一定能够找到解决问题的方法。还要给予孩子们关爱和支持，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。更要接受孩子的平凡，发现孩子的优点，放慢脚步，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子心声，给孩子留一点时间，留一点空间。
师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。齐倩老师以《春风化雨伴一程 一束微光向阳生》为题，从生活实践抓德育，倾注爱心入心灵，勤严细实养习惯三方面分享了自己的育人心得，用心、用情、用智慧走进了每一名学生的心灵深处，真正成为了一位有温度的教育者。
杨静老师以《从笨拙到轻盈》为题告诉我们作为班主任要尊重每一位学生，供其所需，给学生提供平等，健康的学习环境，形成和谐向上的班级氛围。用行动影响每一位学生，事事从自己做起，孩子们也有了学习的范本。还要注重塑造他们的心灵，培养他们的品质，用实际行动感化孩子们，用爱为他们的成长护航。
《假如我是孩子，假如是我的孩子》，何文静老师用爱诠释了教育的意义，她愿做人梯，用她的坚韧让学生踩着她的肩膀奔向新的征程；化春蚕，用她的才能让知识的绸缎从她的身上延伸；当蜡烛，用她的热情燃烧自己，给学生照亮未来的路。
《让忙碌更有价值》，何新宇老师认为班级中只要做到人人有事做，事事有人做，孩子们才能体会到自己是班级的小主人。孩子有时候并不是不想做或做不到，而是不知如何去做，我们应该提出具体要求，再让他们去做。
《亦师亦友伴一程， 丹心逐梦谱华章》，教育是慢慢的，静静的，悄悄的。李亚丽老师告诉我们面对学生，我们一定要慢慢陪伴，静静等待，突然发现他们已悄悄成长。教育还需严爱相济，亦师亦友。不能一味专权，也不能一味放纵。
《快乐地做班主任 做快乐的班主任》，任翠娜老师认为只有爱学生，才能尊重、宽容学生，倾听他们的心声，在工作中寻找快乐；变“说教”为“行动”，宽容以待，以情感人。这样才能做快乐的班主任，为孩子的人生“打光”，让孩子们在老师润物无声、春风化雨的呵护下，一定会心中有爱，眼里有光，脚下有路，更有诗和远方。
《用心呵护 珊瑚绚烂》，张祥虎老师认为教师工作的特点在于奉献，特别是班主任，在繁重琐碎的工作中，更要毫无保留地献出自己的滴滴汗水和血泪。要使班级工作走上正规，班主任做得最多的事就是用自己的血汗精心浇灌每一颗幼苗，用爱心和耐心无声滋润每一个心田。
《严而不苛 爱而不溺》，杨婷婷老师认为严格要求和管理学生既是对学生最大的尊重，又是最大的爱，也是教师的天职。我们要让学生在老师的管理中逐渐养成良好的行为习惯。因为读书改变命运，习惯成就人生！
《润物无声 用心教育》，风无语却一路歌唱，花无心却留有芳香，雨无声却滋润万物，爱无言却永驻心芳。李军萍老师告诉我们真正的教育是师生之间的交流，真正的教育是无语的师生感动，真正的教育是教师要以身示范，以情感人，如春雨、如兰香，滋润学生，走进学生的心田。
《亦师亦友伴花开 一束微光渐斑斓》，张雄老师说班主任是学生成长的重要引路人，而学生的成长需要一个过程，要想他们像美丽的蝴蝶一样绚丽飞舞，就要帮助他们在还是毛毛虫的时候不断吸收营养，实现精彩蜕变。
《奋进新时代 一起向未来》，魏丽芳老师告诉我们小学阶段的班主任工作是一项复杂、细致，需要付出爱心、耐心和责任心的工作。要想适应新时期教育工作，班主任必须做到与时俱进，加强学习，更新教育观念，改进工作方法。
《柔风甘雨润桃李，智慧管理爱无声》，教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残，是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢。葛湘丽老师认为作为班主任，要用自己的爱心、耐心浇灌着每一株幼苗，静待幼苗长成参天大树。
《向善而行，让每个孩子都发光》，教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。蔡亚红老师说在班主任工作的道路上，我们要无畏风雪，勇毅前行,任何时候不认输、不放弃!一如既往地向善而行，让每个孩子都熠熠生辉!
《用心用情做班主任 用人格影响人格》，白文才老师认为班主任应该具有责任心、细心。班主任是教育者、领路人，只要心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。
赵婷副书记点评
赵书记对参与交流的班主任进行了点评，并说明本次论坛活动是思想的碰撞，是经验的分享，更是心与心的交流。她希望全体班主任只要心中装满学生，携手共进、取长补短，从班级实际出发，定会开创班级管理工作的新局面。
樊晓鹏副校长总结
樊校长对本次论坛中十五位老师给予了充分肯定和高度评价，他们用最丰富的内容，最朴素的语言，最真挚的情感分别从班级管理工作、学校活动、自我成长等多方面分享经验，交流思想。他希望通过本次活动老师们可以从实实在在的事例中产生共鸣和碰撞，借鉴他人的班级管理经验，取长补短，并结合自己班级的实际情况，探索适合自己班级管理的新思路，促使教育工作更上新台阶。
经过评委们的认真评审，本次论坛活动温粉霞等3名老师荣获一等奖，何文静等6名老师荣获二等奖，张雄等6名老师荣获优秀奖。
领导为优秀班主任颁发荣誉证书
聆听智慧的声音，如沐春风，如饮甘霖。在这一场高潮迭起的班主任经验分享中，班主任们不仅仅学习到种种带班的巧思，更重要的是启迪了管理的智慧，学习到对学生的用情、用心、用智，是推动班级管理水平不断提升、管理能力不断提高的关键。让我们策马扬鞭，团结奋进，共同谱写百年庆小的灿烂新篇章。
编辑: 黄 英 杨婷婷
摄像：武东峰
初审：井小庆
复审：樊晓鹏
终审：方 刚