为了进一步推进《基础教育课程教学改革深化行动实施方案》，促使教与学方式的变革，全方位落实核心素养提供理论支撑与教学研备支架，同时也为大面积提升我校教学成绩，改进教师的教学方法和理念，2023年12月24日，长治市潞州区实验中学高中部教师，赴晋城三中交流学习，此次培训，促进了两地教育教学的交流，积累了宝贵的课改经验，使我校老师受到了极大的思想触动。
一、培训学习
12月24日下午，培训开班仪式举行。开幕式由晋城三中原学军校长主持。原学军校长详细介绍了学校“三维一体”的课改机制以及成果，介绍了晋城三中自搬迁以来发生的翻天覆地变化。他从学生成绩、教师素养、学校管理和社会声誉等方面，讲述了三中在项目化课改的引领下，取得卓越成效的办学历程。我校老师认真聆听并做笔记，意识到课改的积极意义，并在会后思考交流课改模式在我校的实际应用与落实方案。
随后，晋城三中教研主任牛志刚老师，详细作《“236”教学模式在高中教学中的实践与应用》专题讲座。他向大家解读了“236”教学模式的背景、内容、运用、问题与对策以及课改的效果。
12月25日下午原学军校长作《“1266”项目化学习教学模式》专题讲座，阐述了推进项目化学习的背景、项目化学习的内容、“1266”项目化学习教学模式、项目化学习探索实践等举措做法，分析了项目化学习对于促进课改，激发学生学习积极性的意义。
晋城三中副校长作《“121”团队管理模式》专题讲座，向大家全方位解读了“121”团队模式、两个灵动小分队（学习小组、科研小组）模式、一套机制（培训机制、评价机制、晋级机制）模式。介绍了“121”团队管理模式在调动学生学习的积极性、主动性，有效地提升学生与班级管理方面的具体做法与成功经验。
二、听课交流
12月25日，我校教师观摩和学习语文教研组的备课活动，首先代表教师展示项目化成果，其次组内教师讨论并给出建议，最后修改整合成果。整个环节严谨有序，设置目标和内容紧贴课标，让学生在活动中收获。观摩的教师随后跟晋城三中的教师进行深入的交流。
在培训期间，大家前往教学楼推门听课，充分了解学校的项目化教学模式、参观学校文化板块的内容，大家在参观期间积极交流，分享收获和心得。
三、收获启示
短短的交流学习，大家在学习中，深度探索，主动求知，坚持学习，博观而约取，厚积而薄发。在未来的教学和管理中，相信我校教师大家汲取晋城三中课改新理念，用辛勤和智慧谱写课改新篇章，为学校课改工作取得新突破作出积极贡献！
凝聚一群人，全力做一件事。伟大教育家雅思贝尔斯曾说，教育的本质是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。相信我们的教师通过此次培训，会在教育教学的道路上，不断寻求新思想、实践新探索，戮力同心，奋勇向前！