新课标 新征程
为更好地领会和贯彻《义务教育数学课程标准(2022年版)》，全面、准确地把握新课标的变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，培养学生的核心素养。2022年8月28日，在学校科研处精心安排和部署下，初中全体数学教师聚在一起，开启了《义务教育数学课程标准（2022版）》的集中学习和研读！
老师们认真研读，热情交流，加深了对数学新课标的认识与理解，明确了新学期教学的目标与方向。数学核心素养:会用数学的眼光观察世界,会用数学的思维思考世界,会用数学的语言表达世界。学习新课标，践行新理念，踏上新征程。
齐备课 享资源
为提高课堂教学实效性，初中数学组充分发挥集体的力量，凝聚教师的智慧，分别以三个年级备课组为单位，利用每周三下午分内容、分章节、分年级组织集体备课。各备课组深入挖掘教材，精心设计教案和课件，力求备精品课，做到资源共享。
集体备课结合各类教学资源，优势互补，发挥集体合力和群体效应，实现资源共享，奠定最佳授课基础、提高课堂效率，是保证教学质量的有效措施。
研课题 促教学
井冈山中学课题研究立项捷报频传。初中数学组邱晓琴老师主持申报的省级课题《基于智慧作业的自主性学习模式应用研究》也成功立项。
江西省教育信息技术研究“十四五”规划2022年度课题。
课题组核心成员
课题组核心成员讨论实施方案，并撰写开题报告，确定研究目标，分配课题各成员的研究任务。以学促研，以研促教，通过不断的探索和实践，不断的反思与总结，不断深入教学、课堂的研究，提高教师的教，同时也促进学生的学。
听评课 促成长
为帮助教师进一步提升和发展，更新教师教育教学理念，提高教师队伍专业素养，本学期学校科研处安排新进教师公开课活动。初中数学组张元勇、肖晔、龙莉虹、叶惠、黎超洋、李雪健6位新进数学教师精心准备,积极磨课,在各自的课堂上展示风采，精彩纷呈！
张元勇老师基本功扎实、教态自然，语言精炼。教学思路清晰，环节紧凑，教学过程中对学生的学习引导非常到位；
肖晔老师营造了轻松愉悦的课堂氛围，让学生们在活泼的课堂中获得知识；
龙莉虹老师教态自然，语调亲切，新旧知识讲授过渡自然；
叶惠老师准备充分，有讲有练，穿插游戏，值得学习；
黎超洋老师教学设计合理，读题时圈划关键字培养学生认真审题习惯是一大亮点；
李雪健老师讲解细致，注重解题的示范作用，有讲有练。
6位数学教师教学各具特色，风格突出，充分展示了青年教师的教学热情。
以导图 促热情
思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它能充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，有效表达发散性思维。学科思维导图则能进一步结合中小学各的思维规律、学科规律、考试规律，实现提升教师教学效能、提高学生学习能力的目的。我们希望通过举办本次活动，使学生了解并学会运用思维导图，锻炼学生的发散思维、逻辑思维，帮助学生改进学习方法、提高学习效率。
第二届思维导图优秀作品获奖名单：
一等奖 陈雨芯
二等奖 李飞扬 王欣怡
三等奖 郑锦地 舒心怡 李艺彤
以培训 促提升
培训是提升教师素养、开阔教师眼界、更新教师理念的有效途径。开展线上、线下培训，不断助力教师专业技能的提升，推进高效课堂的构建。
“双减”落实教研先行，教以共进，研以致远。一次教研一次提升，我们初中数学教研组将把教学研讨同自身专业化发展结合起来，互相借鉴，互相学习，全面提升初中数学教师的教育教学水平。