2023年12月25日，海口实验中学很荣幸邀请到海口市第一中学教师、教研组长，正高级教师，特级教师，海南省中学地理中心组成员、指导团队成员，咸生伍老师，在博志大讲堂给高三选地理的学生带来了一场精彩的示范课。示范课后，咸生伍老师与地理组老师进行了座谈会。
第一阶段 专家示范课
咸生伍老师从堆积地貌的定义和堆积地貌行成的条件开始，在学生充分理解定义和行成条件的基础上，重点复习了流水堆积地貌和风力堆积地貌。
在河流堆积地貌中，咸老师强调书写过程中要注意：第一段，侵蚀搬运过程，抓住三要素:位置，动力，物质被搬运;第二段，堆积过程，也是抓住三要素:位置，动力，物质堆积)
学生做题过程中，咸老师走到学生中间，与学生交流，指导学生书写。
整个课堂中，学生积极参与，认真回答问题。咸老师针对学生回答中出现的问题，及时纠正。
最后提问环节中，学生提出了自己的疑问：地貌部分高考中如何出题；如何提高选择题准确率；综合题无从下手，怎么办。
咸老师认为：高考命题一定是按照课程标准来，在复习时，学生也要了解课程标准。另外，教材是依据课程标准编写的，是很多人的集体智慧，要学会用教材的语言描述。地貌部分在高考中的呈现，一定是在区域中搭建平台考察内力作用或者外力作用。选择题的得分率低是答题能力不足，一般选择题遵循以下原则：第一根据材料选，第二用排除法，一定不能选自己不明白的选项。
咸老师强调：综合题要想得分，要重视课本概念的理解，看到题目之后不着急，要理解题目的问题，要先有思路。例如，形成堆积地貌两个条件缺一不可，没有形成就代表两个条件都没有满足，或者是缺乏了一个条件。
下课后，学生一直拉着咸老师交流上课过程中遇到的问题。
第二阶段 专家诊断座谈会
咸老师与地理组的老师座谈过程中强调，课本是复习的根本，要重视课本的概念、原理和案例。同时，为我们提供了他的复习思路。
专家的示范课和课后的座谈会，让地理组全体老师受益良多。示范课，为今后高三的复习提供了思路，具有很重要的借鉴意义。座谈会中咸老师提到的教材和案例，让我们更加明确了努力方向。在今后的地理备考中，全体地理老师将全力以赴，向着高考前进！
摄影 黄愈，许崇敬
编辑 王文华
审核 许杰胶