一、指导思想
为了深入学习和落实新课程标准，系统透彻研究教材，准确把握学科的教学规律。提升教师科学评价学生学习质量的能力，提高教师的试题编制水平，促进我校教师专业发展，现决定举办阳春市实验中学道德与法治学科命题比赛。
二、参赛对象
学校道德与法治老师年龄40周岁（1983年9月1日后出生）以下参加，其它老师自由选择参加。
三、分工安排
李东升负责组织实施，制定比赛方案
评委：七年级：莫丽娜 黄晓环 八年级：黄倩芳 严伟健 张建美
九年级：王丽珍 李梨
统计分数：黎世超
四、命题要求
（一）学习、命题阶段
1、参赛老师学习命题方案后，认真阅读教材，理解本学科的主干知识，列出考查的知识点和能力要求。
2、学习《课程标准》，所考试题必须为主干知识和重点知识，尽可能的全面覆盖本学期的教学内容。
3、命题应充分体现《新课程标准》倡导的教学理念，充分体现年段特点，突显年段训练重点；能从基础知识出发，紧扣课本，减少单纯记忆、机械化训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合性应用所学知识分析问题和解决问题的能力，面向全体，体现分层。不出偏题，怪题，不超出课程标准规定的范围。
4、命题内容要适合上级考试新趋势，出题要有一定前瞻性、创新性、新颖性，提倡原创或以教材内容为素材进行变式改编。
5、命题范围：七至九年级为本学期使用版本教材内容的上册。
6、题量：客观题3题（三个年级各一题，其中1题组合式，1题漫画式），主观题3题（按照中考题型和分值设置）。试题难易适中，紧扣学情和实际的教学情况，命制典型题和拓展能力题。
7、试题要求:①包含完整的情境、内容、任务、答案；②写清每题的命题意图；③做PPT，准备展示。择优在学科组教学研讨会上发言，发言时间为10分钟以内。
8、上交材料：每位参赛老师交一份现任年级自己所命的试题，其中包含参考答案及评分标准。
上交形式：word电子文档，统一以“出题年级、教师姓名、命题作业”命名，学科组收集归档。
（二）评选
1、初评，由各年级备课组内进行，从高到低依次排序，并填写好初评登记表。
2、终评，由学科组组织评委进行，从高到低依次排序，并填写终评登记表。
3、按照参赛老师总人数分别设置一二三等奖（10%，20%，30%比例），获一、二等奖的教师进行“说卷”教研活动，介绍命题经验。
（三）推广
获奖的优秀命题样式将作为学校道德与法治学科资源库，今后作为年级学科考试的命题人负责命题考试。