冬日暖阳沐人心，笃行致远促成长——上栗县初中语文名师工作室送教下乡活动纪实

每一次遇见

都是最美的开始

每一次学习

都是一场双向奔赴的修行

每一次奔跑

都只为凝聚更好的教育能力

　有一种力量叫结伴而行，有一种引领叫送教交流。为落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》新理念、新要求，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，进一步加强校际交流，促进语文教师专业发展与提升，12月28日，上栗县初中语文名师工作室在桐木镇湖塘中学开展送教下乡活动。

       参加此次活动的有：湖塘中学陈波书记、上栗县初中语文教研员彭显招主任、语文名师工作室全体成员和全县各校部分语文老师。

　本次活动分为三个阶段：第一阶段课例展示，第二阶段交流研讨，第三阶段专家讲座。

　情暖送教显真诚，携手同心共发展。上栗县初中语文名师工作室主持人洪艳萍老师，桐木镇湖塘中学肖雯文老师，精心设计教学环节，展示了富有特色的学习课堂。

　洪艳萍老师的课例《诗歌整合教学》以核心素养、实际情境为依据，创意整合教材，以学习任务为驱动创设“读诗句，话贬谪”、“理轨迹，知变化”  、“品诗句，明心志”、“悟诗魂，学诗心”四个环节。在教学过程中，洪老师注重引导学生朗读，强调自主探究、合作学习，富有巧思性，充分体现了以生为本的教学理念。

　肖雯文老师的课例《植树的牧羊人》以任务驱动教学，引导学生在语文学习活动中提升思维能力和言语表达能力。肖老师教学风格随和、亲切自然，在课堂中善用激励性的语言评价学生，激发了学习兴趣，调动了学习自主性，促进了学生个性化发展。

　学科教研促成长，思维碰撞谋创新。交流研讨环节，与会的老师们就今天两堂课例抒发自己见解，畅谈听课感悟，还围绕着新课标的落实、核心素养的培养等内容进行了深入探讨。

　　湖塘中学陈波书记在评课环节中给予今天两堂课极高的评价。他认为这两堂课立足于新课标，注重传统文化的引领，教学构思新颖，让他受益匪浅。他还希望语文老师既要成为书本知识的传授者，又要成为学生学习的引路人，更要成为中华传统文化的传播人。

　　交流研讨，在思维的碰撞中探寻教学的真谛，让教者有所得，让听者有所悟，真正体现了“送教下乡”的意义。

　奋楫笃行，臻于至善。上栗县初中语文教研员彭显招主任给在座的语文老师带来了以《新课标•新课程•新课堂》为主题的精彩讲座。

　　彭主任从“素养导向，确定学习目标”、“关注学情，创设真实情境”、“搭建支架，安排学习活动”等方面对新课标进行解读，为一线教师带来了任务群视域下新课程具体可行的技巧和方法。他希望语文教师准确把握时代脉搏，把握不同阶段的教学要点和评价重心，将语文课程立德树人的使命贯穿始终。

　独行者疾，众行者远。送教下乡活动得到了各校领导老师的欢迎与认可。活动的开展，给老师们提供了学习、交流、提高的平台，为新课标背景下提升课堂效率做了积极的示范，更为促进城乡基础教育均衡发展起到了推动作用，达到了教师共同提升的目标。

         初冬暖阳，蒹葭苍苍。

         初心依旧，笃行致远。

    上栗县初中语文名师工作室送教下乡活动，是一次温暖的牵手，是一出成长的对话，是一个提升的契机，更是一场全新行程的开启。 愿你我在这美好的冬日，遇见更好的自己！