【想象与诗意齐飞，识字与阅读同行】——许洼小学语文教研活动
时间:2023年12月26日
地点:郾城区淞江街道许洼小学
执教教师:杨猛莹
参与人员:全体语文教师
在这冬日暖阳、岁末繁忙的季节里，许洼小学校园暖意融融。2023年12月26日上午，许洼小学全体语文教师齐聚一堂，本次教研由杨猛莹老师执教一年级上册《青蛙写诗》，全体语文老师聆听了课堂教学并进行交流。
课堂展示
课堂中，老师们认真听课学习。
杨猛莹老师分享自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，对击始发灵光。张晓凤老师、王笑笑老师、姚二琴老师依次进行评课。在充分肯定两节课教学质量的同时，也提出了一些中肯的意见和建议。
张老师着重以下两点进行点评：
一、浓墨重彩教识字写字，教而得法。
二、创设情境指导朗读，读得有趣。
杨老师的课语言精炼，充满激情，教学环节过渡自然，方法灵活多样，值得大家学习。
王老师认为在课堂中，通过贴板贴，加强学生对标点符号的认识，有效地检验和巩固了学生对逗号、句号、省略号的掌握情况。从本堂课学生的表现来看，大多数学生对知识的掌握都达到了预期的效果，这节课上得很成功，很精彩。
引导学生朗读想象，通过个性化朗读，把自己想到的读出来。姚老师提出自己的建议，如果在最后的环节能让学生做到学以致用，会更加精彩。
作业设计
陈蓓老师展示本单元的作业设计：
1.根据课标要求、学生学情，充分考虑学生的年龄特点和差异性，每个课时都设计了差异性特色作业，满足低年级学生的学习心理需求，体现作业的层次和梯度。
2.将语文学科和美术、手工、音乐等其他学科相融合，采用绘画、游戏等一年级学生喜闻乐见的方式，设计贴近生活的实践性、综合性作业。
教研总结
师指一条路，烛照万里程!伴随着时钟的滴答声，我们的教研活动已接近尾声。然而，我们为教学实践的脚步永不停驻，相信在追逐理想课堂的过程中，我们将收获更加精彩的课堂!
