元旦，即公历的1月1日，是世界多数国家通称的“新年”。民国元年决定使用公历（实际使用是1912年），并规定阳历1月1日为“新年”，但并不叫“元旦”。1949年中华人民共和国以公历1月1日为元旦，因此“元旦”在中国也被称为“阳历年”、“新历年”或“公历年”。
Happy New Year
指导思想
为进一步传承弘扬中华优秀传统文化，营造热闹喜庆、欢乐祥和的节日氛围，培养学生们树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强他们对中华优秀传统文化的自豪感，引导他们向真、向善、向美，友好发展，从而推动我校精神文明建设，提升学校的办学品位。
活动目的
1.回顾2023年的收获与成功，庆祝2024年的到来，展望对新的一年的美好憧憬，感受新年新气象。
2.通过活动，为孩子们创造一个分享彼此成功与快乐的机会，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。
3.通过活动，教育孩子们懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师奉上发自内心的问候。
活动主题
寻年味 忆童趣
活动时间
2023.12.26-2023.12.29
活动安排
新年音乐会
岁月更替，四季轮回。2023交织成画，2024翩然而至，12月26日下午，让我们用一场师生新年音乐会，共启全新的2024！
认福、赏福、写福、送福
各班学生以及家长代表开展庆元旦，迎新年活动。“认福字、赏福字、写福字、送福字”来营造浓厚的校园新年文化氛围，传承优秀传统文化，共度平安喜乐新年。
【一、二、三年级参加，12月28日下午每班择优交5个福字到德育处，其余福字悬挂于各班走廊。】
新年小报
以新年为主题，创意自由发挥。作品不小于8K大小。
【四年级参加，各班级班内评奖，12月29日早上各班择优交5副小报。】
窗花剪纸
为迎接龙年，用彩纸剪出漂亮的新年窗花，拍照记录过程。
【五年级参加，12月28日下午每班择优交5个最高水平的窗花及5张记录过程的照片。】
DIY——我的家，我做主
利用废旧物，用剪、折、贴、画等方法进行改造，装饰新年的家，拍照记录过程和成果。
【六年级参加，12月29日早上每班择优交5张最高水平的DIY新年的家的成果照片及5张记录过程的照片。】
新年联欢会
12月29日下午，举办一场班级联欢会，用自己的方式庆祝新年的到来。
【12:40-13:20装饰教室；13:30-15:00欢庆元旦（节目+游戏）；15:10-15:50卫生扫除。Tips：29日下午可准备适量食物，但记得联欢结束要扫除干净哦！】
心愿清单
全体学生自备彩纸，用列“清单任务”的方式，写下3-5条新年愿望，如每天坚持阅读20分钟、坚持听读英语15分钟、坚持锻炼身体15分钟…….再做些花边装饰就OK啦！
【可悬挂于教室，营造积极向上的生活、学习氛围；也可精心保管，好好努力，待来年对标自己的愿望是否实现了呢？】
亲爱的宾宾可可
我们即将迈入充满希望的2024
回望2023
我们坚韧、努力、团结、勇敢、有爱
展望2024
我们步履坚定，踔厉奋发，笃行不怠
愿每个宾宾可可都能
度过一个平安、快乐、有意义的新年！
新年快乐