观察对象:张紫诺、邹雨辰
观察时间:2023年12月
观察地点:美工区
观察教师:郭鹏程
冬季主题美工区是幼儿园小班幼儿在冬季的一个重要学习环境。在寒冷的季节里,通过搭建一个以冬季主题为基调的美工区,可以为幼儿提供一个丰富多样的美术创作和艺术表达的机会,同时也能激发他们对冬天的兴趣和好奇心。
在冬季主题美工区中,经过几天的观察,发现小班的张紫诺和邹雨辰对美工区表现出了浓厚的兴趣和积极参与的态度。
在绘画方面,她们尝试了各种不同的绘画方式和材料。雨晨选择使用颜料和画笔,画出了美丽的冰雪景象和欢乐的雪人;张紫诺选择白色纸大小圆形剪纸,拼摆出了可爱的雪球人。她们在创作中展现了良好的色彩感知能力和绘画技巧,同时也表现出丰富的想象力和创造力。
在涂画过程中,发现她们不能良好的控制画笔,导致涂色不均匀,而且容易涂到画作之外。
张紫诺在绘画过程中逐渐发现,涂色要慢慢的涂,不要重复涂。她把自己的发现告诉了雨晨。
张紫诺又一次尝试了慢慢细心地涂画。
她们逐渐地涂色均匀了。
在美工区中,提供各类装饰材料和工具:彩色纸、颜料、刷子、剪刀。她们用彩纸进行了粘贴。让她们运用自己的感官和动手能力去触摸、操作和创作。通过这些活动,孩子可以锻炼手眼协调能力,提升自己的动手技巧。
在手工艺方面,她们积极参与了手工制作活动。她们用棉花、彩纸、剪刀等工具制作了各种冬季主题的装饰品,如冬天手套、冬天鞋子等。其中,有的幼儿通过观察和模仿,成功完成了手工制作过程,展现了良好的动手能力和手眼协调能力。
反思
通过观察记录,我们可以看到幼儿们在冬季主题美工区的创作表现积极丰富,展现出了良好的艺术表达能力、创造力以及互动合作能力。同时,相关观察结果也为我们进一步改进美工区的设计和布置提供了有力的参考和指导。我们应该更加注重幼儿的创作需求和艺术表达,通过提供更多的互动与合作机会,进一步激发幼儿的创造力和团队合作精神
编辑:郭鹏程
审核:杨玉霞 刘中华