H：我开启云录制了。
Y：等一下，我录音笔，也没录上。没事没事。
H：录制权限。
小白：上节课说的那个记小助理是谁呀？我看这个上面还没填上呢。忘记了啊，大家都忘记录制了。现在开始录吧。
H：好，全线开始了。
Y：那我继续吧。
H：我觉得有可能他本来实力强，是因为他是周天子亲戚。所以有很多国家会去巴结他，给他进贡啊，给他些好处，但是现在周天子实力弱了，所以其他国家也跟他没关系了。
Y：那只针对于他财力问题。
H：那不一定啊。有可能在周天子因为说不定这个郑国是受周天子直接领导的。他们是亲戚。然后周天子就会对郑国管多一点。然后有可能他的一些人才都是。周天子派过来的。
小白：打仗是最需要钱的，没有钱的话，军事实力不可能强大。
H：是不是L还没开视频？
Y：郑国是属于搬迁，那为什么还能轻而易举的把郑国给灭了呢？但毕竟郑 国肯定有实力，肯定有军事实力的保留，不可能完全就被中央给没收了。
小白：他也是一步一步的呢，在一次次的战争当中，自己的实力被消耗了，最后再让郑国有机可乘。所以才把他给打败的吧。
Y：那知道了，那这个问题可以过了，那下一个问题。我第二个问题是：周天子既然那么相信郑国，那为什么他感到有人威胁自己。不是直接让郑国帮着打。
H：实力弱劣。
Y：那让他帮着打，那起码能起到有着一定效果，就是让分担一些郑国什么国力啊。
小白：那你问题里边这个你的题目是说感到有人威胁自己的时候。也就是说还没有真正发生别人来打他的时候。这个时候他也不太好，直接让别的国家帮着他打吧。
Y：我的大概意思就是。就是发现郑国就大概就是在中国就比如说，就感觉已经就是明显的威胁他。大概是这意思，就是感到危险。
小白：我的意思也是这样。就是对方只是做了一些类似于侮辱你的这个举动，但是还没有直接说撕破脸皮来打你。那你说你这个时候如果你开始战争的话，那么。本来你是有理的，你就变成没理的了，这就好像，咱们与人相处的时候，如果对方骂了你一句。你回应他，那警察来了也是说你也是你没理。
Y：我知道了，那我的问题可以过了。第二个问题是Q的问题。
Q：我看一眼啊。我的问题是为什么郑国要分封两个名字，还一样？为什么不直接分名字不一样？
H：因为是他的两个叔叔。
Q：两个叔叔也不是一个人，他为什么要分封两个一样名字呢？
Y：你管这人叫叔叔，你管那人也叫叔叔。反正都是你爸爸的弟弟，两个弟弟都叫叔叔。你为什么非得区别他们呢。一个叫大叔，一个叫二叔呢。就直接都管叫叔叔不就完事了吗？
Q：那他管这个叫叔叔这是他们就是相当于自己家里头的事，那为什么在分封的时候分封两个名字一样的呢？
Y：这两个对于他来说都是一个叔叔。
H：就是相当于这两个叔叔名字一样。
Q：它也不是一个桌分解成两半，对吧？就是不明白他有什么理由吗？就是不管是他这两个叔叔人怎么样，还是怎么着的，他为什么要给他分一样的名字？
小白：会不会是因为就这两个国家承担上的所有的职责都是一样的，只不过一个在东部一个在西部。
F：就像现在那个美国也分两块。
小白：什么意思？什么是现在的美国分两块？
F：就是美国他不是有两块吗？
Q：美国就是一块呀。
F：我在弟兄一上看是两块美国。
小白：你是指的有一块阿拉斯加那边吗？
F：就是。怎么说呢，就有一块大的美国，然后。他那个另一边还有一个美国。
小白：是靠近北冰洋那边吧？
Y：那他这美国就一个人管，都是归美国政府管。他不是这边管这边的那边管那那边的。这就相当于一个整体，只不过是两边儿。都是一样的，他阿拉斯加是在美国其中的一个州。并不是分割出来的一个小政府。
Q：他美国跟郑国不一样，郑国是这两边都有独立的政府，相当于两个独立的。然后他美国就是它就虽然有一块大的一块小的，但是它小的也是挺大的的，郑国是两个，两个都各听自己的，然后美国是两个都听一个的。
H：过去周天子本来给他们分的是同一个，后来他们自己分裂了，然后就变成了两个。
Q：周天子在分封的时候，他就说过了一个叫东国一个叫西国，这是我的问题，是为什么他要分封出两个。
小白：咱们在视频里边就是说这东国和西国哪个国家是支持遮哪个国家。
东国反对周，但是西国没说。就是视频里没说西国。那么东国就跟西国是完全意见相反的啊！
L：不是支持他东迁，是认同他这个做法。
小白：他后来不是帮着周平王东迁来吗？他是那个给周又出钱又出力。忽然想到说郑国。这个举动是不是也是一种投资呀？查的一个资料说东国被灭了之后。后来那个西国自己分成了南国和北国。实际上南国和北国是一个国家。跟那个东西两国不一样。你们其他人在查吗？有查到什么吗？
L：那下一个问题吧。
Y：下一个H的问题。
L：你读一下呗。
为什么周天子就是给他的叔叔那么小的国家。那这啥意思啊？
小白：我觉得一下子再有这种情况的话。咱们先讨论这个，一会儿有事儿的，这个同学的这个问题吧。他也不在。他在上面还提过一个问题，既然周国是周武王的亲叔叔的封地，那为什么会一直那么默默无闻？
小白：所以你看他这个当事人不在。就是没法进行讨论下去了。
Q：就别讨论了。咱们就讨论下一个吧。
Y：没下一个了。
Q：那就social。
小白：大家把这个在线的表格先填一下吧，工作安排下星期的。9月28号来一个暖场小主持即时小助理，然后整理的话。L在吗？L你能看得见那个表格吧？
L：在的看得见。
小白：整理的话应该就是轮到你家了。你看一下这个工作，你们能做吗？
L：想跟你们说呢，今天这应该会是我最后一节跟你们讨论了。因为下星期去一个学校住宿。
小白：这样啊。
L：小白，我妈应该有跟你提过吧。
小白：他上次说的时候提过这件事。就是说还不知道你能不能上？所以现在是确定不能上了是吧？
L：现在暂时应该不能上，到时候再看一看时间，或者调整一下，得看情况。
小白：那我们就先暂别了，那祝你在新环境里一切顺利！那我们下节课哪位同学暖场？
Q：他们四个都做了，该我了。
小白：好，那下节课计时哪。
L：对我们这节是第30节是不是？那这表填着今天第29。
小白：没有啊。填的是9月28号那个？就是30。
L：今天是9月21呀？
小白：我们再填下周的啊。
L：下周是30吗？
小白：今天就是30对吧？下周应该是31了。那改一下，今天是第30节课。
Q：我再找一下。那个点那键盘，我突然找不着了。等一下啊。
小白：L你准备一下ss的视频吧。我们接下来进入SS了。 L：你们看得见啥吗？ Q：看得见。 L：看得见吗？ 小白：看得见。就是比较小。我这还听不到声音。 Q：我听不见。 L：我也不知道诶。 小白：大家不要着急啊，我上一下微信，看能不能跟大家共享一下。 L：我跟大家共享屏幕可以，但我不知道怎么跟大家共享声音？ 小白：那没事，你先退出来吧，我来用电脑跟大家共享吧。 好啦，大家又复习了一遍SS了，Y那边有卡吗？ Q：想跟他聊天的话，跟他眼神交会，不聊的话就不跟他交会。 小白：不想聊的话，眼神不和他交回,是不是有点不太礼貌呀。 Q：不想聊眼神就不和他交会了，否则会觉得很尴尬。 这个很礼貌。 小白：平时你想跟别人聊天的时候，有没有碰到过别人眼神不想跟你们交汇的时候吗？然后你们就会不聊了是吧。那继续吧，。 Y：读资料。 小白：我觉得你不想跟人家聊天就要回应别人，如果你眼神不跟人家交流，用这种方式是不是太漠视别人了。不是很礼貌的样子。你不聊了代表你的一种为人处事的方式。就是你把自己处在一个不尊重别人的一个境地。我们能不能用一个更好的，尊重别人的方式呢？懂礼貌的方式。让别人感到被尊重，也让他明白我这会儿不太方便跟你聊。这么一件小事，为什么让自己背上一个这么严重的后果呢？现在L和Y跟我有眼神上的交流，Q和F和我没有眼神交流。然后你们有什么回答吗？好吧，看来是没有，那继续吧。 L：我有，完全可以跟他认真的讲清楚，我现在的情况。 小白：我觉得也是。可以把自己跟对方摆在一个平等的位置上，然后告诉他。继续下一个吧。 Y：读资料。 小白：好吧，我们现在开始演练吧。 Y：我把卡牌发到群里头吧。 Y ：我昨天和妈妈去听了音乐会。巴赫的专场。 L：是吗，那应该挺好的。 Y：妈妈对我说，巴赫的作品是逻辑智慧技巧和美感的完美结合。 Q：我昨天和妈妈去听了音乐会是巴赫的专场。 F：是吗，那应该很好吧。 Q：那当然了，妈妈和我说巴赫的作品是逻辑智慧技巧和美感的完美结合。 F：这样啊。 小白：好的，大概get 到这个意思了。刚才提到的这个事情，自己不是很明白，但是也很礼貌的眼神的交流，如果有其他想法的话，可以礼貌地说出来。 Y：读卡牌。 小白：大家都在屏幕前吧，大家都做一个盯，你用眼神看的那个表情。凡姐，在吗？我刚刚看不到你，完全是虚的。今天99%的时间我都看不到你，不知道你在干嘛？都是虚的。 F：我调整摄像头了。 小白：请问盯是怎么样子的？ Y：专注于对方的某个部位。 小白：你们现在能做一个盯的样子吗？L那个我看出来了。Q双眼皮使劲地增大，我看出来了。F的盯我没有看出来。F现在在做对吗？我感觉你们现在都气势汹汹地要打我。好啦，我现在感受到了，大家在摄像头里面已经在用力地看了。盯着别人看的时候对方是一个什么样的感觉。放松的看看四周，然后再看看对方。交替的眼神看对方是一种什么样的感觉。我们今天所有的演练，今天都完成了。还有什么其他的想要演练的吗？或者是生活当中的一些例子。没有是吗，那我们今天就到这吧，我们去预习31课。每个人至少提出来两个问题，然后发到群里面。L我们非常希望你在新学校抽出时间来跟我们一起继续上课。我们今天就到这儿，拜拜。 L：拜拜。 Y：拜拜。 F：拜拜。 Q：拜拜。