玛利亚·蒙特梭利在其著作《童年的秘密》一书中写道：当我们发现孩子经常专注地重复一项活动，不受外界干扰，而且当儿童每次经历这种体验之后，他们整个人就很开心，充满活力。
班级：启航班
幼儿姓名：赵沐辰
乳名： 小米
年龄：3岁
入园时间：2024年3月入园
小米是小小组的宝贝，刚入园宝贝就被教室中的教具吸引，小米宝贝最喜欢的就是感官领域的工作，但是宝贝在进行一项工作时会不由自主的望着教具柜上另一项工作！做事情没有很专注，很容易被别的事物吸引，在蒙氏教育的培养下，在老师的细心引导下，我们会带着孩子进行专注力的培养，例如:走线，走独木桥，绘画等等，慢慢的孩子在专注力上有了很大的提升！
小米同时也喜欢选择日常生活领域中涂色的工作。孩子们自由工作的时间是20分钟到半个小时， 而小小组孩子的专注力一般是5分钟到10分钟，宝贝首先走到日常生活领域，在图画书上找到一件漂亮的裙子涂了颜色，又找到一个红苹果，又给苹果涂色颜色，一边涂，还一边说，老师，你看，我涂的好不好，我没有涂在线的外面。接着又找到一个小图案，继续涂颜色。宝贝就这样~遍-遍地重复操作涂色的工作， 神情是那样的认真、专注。20分钟后，老师放音乐，请大家收工作了，她才把自己的工作整理好。
一个三岁多的孩子，选择-项工作， 能够重复地工作，认真地完成，并且能够坚持操作很长时间，这就是孩子做工作时的专注力！为孩子的进步感到开心！
现在的小米在上课、选工作以及对周围的环境会更加细心的去观察，对人更亲切、更乐于助人、会追求进步。所以，专注力是解决一切问题的金钥匙。呈现专注力现象是孩子产生智能、情绪、秩序感、安全感等力量的源泉。
蒙氏教师是一个观察者，蒙台梭利教育是以“儿童为中心”作为目标，不像传统教育以“灌输”知识给孩子为教育目的,蒙氏教育则是以启发为基准，让孩子更乐于自由、更主动地去开动脑筋、去操作、去探索。总之,“专注的程度可以决定孩子做事的能力”。
亲爱的小米宝贝，相信你在老师的陪伴下会越来越棒的！