冬日共研，催放一树繁花；
逐梦教学，沉醉一路芬芳。
冬之美，在于积蓄与勃发教之美，在于钻研与提升。他山之石，可以攻玉，互学互鉴，与美共存。全面践行新课标，聚焦核心素养，深化课堂教学改革，加强合作交流，助力青年教师的专业成长，更新教学理念，提高全体教师教育教学水平。以《新课标》理念为引领，落实“双减”重视加强学生思维能力培养，深耕课堂，于2023年11月19日开展骨干教师校级示范展示课活动，五位优秀教师向大家呈现了自己的精彩课堂。
首先是由谭金明老师执教的《利用去分母解一元一次方程》通过引导、活动、讨论等启发式教学探究利用去分母解一元一次方程，并解决实际问题。巩固并加深了学生已学过的知识，它承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能。
课堂上，谭老师通过让学生合作学习自主探究出去分母解一元一次方程的规律，体现了“学生是学习数学的主人，教师是引导者、组织者”的观念。学生们充分发表了意见、集思广益，在讨论中碰撞出了创新的火花，真正体现了“以学生的发展为本”的教学理念。
第二节课是由谢秀萍老师带来的《基因控制生物的性状》，在教学中，谢老师采用学生自学为主，难点和重点点拨到位，通过生活中的寻亲视频贯穿整节课，点拨学生探究得出相对性状，使学生拨云见日，让学生在快乐中学习发展。整堂课导入过渡衔接流畅、和生活联系紧密，引导学生学生思维流畅，知识掌握精准，学讲练一气呵成，课堂效率高。
谢老师在课堂中时刻贯穿小组积分制度观念，激发学生的集体荣誉感，促进学生与学生之间的传帮带，最终使得小组中各个层次的学生学科素养都能得到很好的发展。
第三节课是由李永生老师带来的《世界的语言、人种和宗教》，李老师对新课程标准理解到位，对教材剖析精准，将“学讲测”的模式很好地融入了课堂，每个环节都运用的“行云流水”，每个知识点“润物无声”地让学生扎实的掌握，真正的做到了高效课堂，切实的减轻了学生的课业负担。本节课真正起到了示范引领的作用。
第四节课是由肖妍老师执教的Unit4 Where's my schoolbag?通过阅读进一步巩固和运用所学语言，并从读逐步过渡到写，训练略读策略，让学生找到文章大意，训练寻读策略让学生找到细节。阅读活动设计渗透了应该合理摆放物品的思想教育，让学生通过阅读，快读判断Kate和Gina谁的物品摆放整齐。在这篇阅读中主要强化了描述阅读关系的介词用法。
课堂上，她循循善诱，以巧妙的设计、丰富充实的教学内容、新颖独到的分层次教学方式，激励性的课堂用语，激发了学生学习的主动性，引导学生在“自主、合作、探究”的氛围中认真听、用心思、积极发言。学生们乐在其中，学有所获。
第五节课是谢泽华老师执教的《中国共产党诞生》在教学中，采用了问题式、小组探究式等多种教学方式，增强了知识点之间的逻辑性，同时也在问题与探究的过程中形成了教学互动，提高了学生参与教学过程的积极性。
与此同时，通过对知识点是归纳总结，让学生熟练掌握了历史知识点，加强了对中国共产党成立的伟大历史意义的理解，升华了思想主题高度：少年强则国强，少年智则国智，少年自由则国自由！让学生明白要为中华民族伟大复兴而努力奋斗！
冬之美，在于新生与勃发；
教之美，在于钻研与提升。
评课与交流环节， 老师们各抒己见，畅所欲言，对“异构”的课堂教学进行深度研讨，毫不保留地说出自己听课的认识、看法、见解和收获。老师们有探讨、沟通、交流，也有共鸣、争论、建议，每位老师都受益匪浅，收获颇丰。
最后，我校书记张井生同志就本次活动作了总结。他对学校老师们提出新的希望：希望我校的老师能以本次活动为契机，优化备课策略，提高课堂效率，努力提升自身的教学能力和教研水平。充分发挥示范、引领和辐射作用，提高我校办学能力和管理水平。今后的工作中要有领先意识、争先意识，群策群力。我们也相信黄田初中在全体师生的共同努力下一定能打造出自己的特色。
手持三寸粉笔，脚踏三尺讲台，唯有夯实基本功，在教学中精益求精，才能有力推动专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。我们始终相信：教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程！
“教学是核心，教研是灵魂”，教无涯而研不止，学无休而教有成。本次活动将引领着老师们走向更高效、更精准的课堂教学，我校老师将以孜孜以求的态度，锐意进取的精神，不断学习、不断提高，砥砺前行，共同成长。
策划：张井生
编辑：谢秀萍
一审：尹勤辉
二审：赖林海
三审：张井生
