时光荏苒，岁月如歌，一年光阴倏忽即逝！为进一步落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，展示名班主任工作室建设成果，深入推进德育工作向纵深发展。2023年12月25日宾县教师进修学校德育部吕贵喜主任、刘庆彦老师、刘云阳老师莅临活动现场，对我校“李庆辉班主任工作室”工作情况做阶段性成果验收和指导。
2022年9月，在宾县教师进修校德育部和我校领导的大力支持和帮助下，李庆辉班主任工作室正式成立。一年来，我们一路耕耘，一路收获。我们在探索中前进，在前进中发展，在发展中提升，用智慧和汗水演奏出一曲曲奋进的华彩乐章。
材料审阅 沟通指引
在刘金凤校副校长和李庆辉老师的引导和介绍下，进修校德育研修部的领导们认真查看了工作室建设情况，翻阅工作档案和相关活动情况材料，并对有关内容进行了深入交流。肯定了工作室开展活动的实效性，也对工作室的下一步发展提出了建设性的建议。
思以共进 研以致远
“李庆辉班主任工作室”全体成员参加本次会议。崔雪峰校长，刘金凤副校长全程参与。团队代表们从工作室简介及三年发展规划，工作室成员及班级文化建设，课题研究成果展示，以及2024年努力方向四个方面进行成果汇报和阶段总结。
一、工作室简介及三年发展规划
首先由李庆辉老师对各位领导莅临指导表达热烈的欢迎和诚挚的感激，并从整体情况介绍工作室理念及三年发展规划。
二、成员简介及班级文化建设
短短的一年时间，工作室核心成员由原来的7人发展壮大到现在的14人。这是一支年轻、有朝气的队伍，刘丽丽老师分别对成员代表进行介绍。
班级文化是校园文化的缩影，浸润着无声的教育力量。为营造良好的学习环境及和谐融洽的班级氛围，增强班级凝聚力，在吕主任关于班级文化建设的指引下，李庆辉班主任工作室积极打造创设富有特色的班级文化。初步形成了自己的班级文化建设。
三、成果汇报及经验分享
根据工作室成员当前困惑确立了研究主题——家校携手，特别学生转化。成员们围绕这一主题进行成果汇报展示。
四、2024年发展规划
李庆辉老师宣读2024年发展规划：开展一次“论坛活动”。3月初，开展“德育实践活动课”，打造几节优质课，备战“星火杯”。认真研修，提升班主任个人素质，争取在班主任基本功大赛中展露头角。以“家校共育”为主题，继续推进特别学生的转化加上培优计划，并在实践过程中探索新的行之有效的方法。
验收反馈 专家引领
汇报工作结束后，县进修学校德育部吕贵喜主任根据本工作室的工作情况和成员的成果汇报展示，提出宝贵的指导意见，总结肯定了本工作室成立以来的努力与成绩，同时对本工作室未来的发展指明了方向，表达了宾县教师进修学校对本工作室的殷切期望。
学校支持 授权赋能
刘金凤副校长做总结发言，她提出：要进一步加强对工作室成员开展教育实践活动的指导。加强与其他名班主任工作室的联系、沟通，实现同行互学，学习新理念、新方法，提升学员的专业水平。发挥优秀学员教育实践活动和优质示范课的示范作用，真正发挥工作室的示范、引领、辐射作用。
班主任工作室的发展壮大离不开学校的支持，崔雪峰校长对这支年轻的队伍给与了肯定。同时也提出几点希望，希望大家能够立足本职工作岗位，勇于实践创新，有思想、有高度、有定位、有成果，打造一支六小名师团队！
“栉风沐雨砥砺行 春华秋实满园芳”，星光和荣耀，皆是过往华章，拼搏和奋进，才能书写未来辉煌！李庆辉名班主任工作室今后将更加团结协作，继续发扬主持人引领、同伴互助、教研结合、不断创新的原则，提升班主任的教育教学研究能力，绽放团队智慧，收获丰硕的果实。
摄影：工作室成员
编辑：刘丽丽
审核：刘金凤
总审核：崔雪峰