为了让学生全面了解数学、喜欢数学、感受数学的独特魅力，培养探求真知、追求真理的品质，同时也为打造数学学科特色，加强校园文化建设，近日，鹰潭二中西校区小学部开展了数学学科周活动，以“减负增效，打造数学学科特色”为根本宗旨，为全体学生展示自身的数学能力提供平台，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的动手能力，启迪数学思维，使学生获得数学学习的积极情感体验，提升学生的核心数学素养。
首先印入眼帘的是一年级作品，他们制作的是立体图形、钟表、分成神器、书签等，立体图形有可伸缩的金箍棒；分成神器真的很神，十个珠子一丢或者纸条一拉就能轻松分成；钟表学具可操作、美观，有的都可以作为装饰品，真的是太漂亮了！
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接着就是二年级的小伙伴了，他们做了计数器、二十四时的钟表以及乘法口诀表。很显然，他们比一年级的小朋友厉害了，钟表可以转了，计数器更结实了，乘法口诀表是可拉的，能让小朋友很快找到想要的口诀。
六年级的思维导图和数学手抄报堪称一绝，小女孩的手真巧，图像精美，字迹隽秀。男同学的作品则边框工整，条理清晰，看到的老师戏称有点像漫画，不但可读性很强，也具有良好的视觉效果。
有付出就有收获 ，学校给每一位参与的学生都准备了精美的奖品，经过教研组艰难遴选：有二十位同学得了特等奖，三十二位同学得了一等奖，四十八位同学得了二等奖，最后由我们温柔亲切的万校长给大家颁发证书、奖品。
手工制作数学学具既能利用所学知识，又能巩固新知识，而且在操作、观察、比较中还能培养学生的动手操作能力，激发对数学的兴趣和探索欲望。本次活动搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的操作活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩。