以研兴教,以评促教。为了提高我校教师的专业基本功,进一步落实课程改革,提高课堂效率,扎实有效的开展学校人人执教活动,于2023年12月25日下午开展公开课教研活动。此次活动由叶俊良主任执教——四年级《商的变化规律》。
课堂伊始,叶主任老师用孙悟空与花果山的图片创设情境来引导学生温习旧知。将生动形象的神话故事与数学知识联系在一起,激起学生兴趣,让学生轻松愉快的回顾了上一节课的内容。
紧接着,叶主任利用学生已有的计算技能,通过计算比较,提出问题引导学生思考发现商的变化规律,不但可以巩固所学的计算知识,同时培养了学生初步的抽象、概括能力以及善于观察、勤于思考、勇于探索的良好学习习惯,主线明朗清晰,目标定位准确,训练扎实有效,很好的体现了数学和生活的和谐结合,整节课呈现出许多亮点,值得我们学习和借鉴。
叶主任有着丰富的教学经验,在学习过程中对学生循循善诱,能够让学生成为学习的主人,引导学生主动思考,找出被除数与除数有什么关系。同样注重培养学生提问问题、分析问题、解决问题的能力。
学生争着抢着回答老师的问题,认真又可爱!课堂气氛活跃而有序,充分展现了叶主任扎实的教学功底。
练习过程中,在叶主任的引导下,学生们认真思考,积极讨论,学生踊跃发言,学习氛围浓厚。
课后,老师们开展了精彩纷呈的研讨,对叶主任的课给予了充分的肯定。纷纷指出:本堂课真正地去引导了学生们积极、主动地学习,真正让学生成为主宰学习的主人,做到了真正的“寓教于乐”。孩子们整体表现出善倾听、会表达、爱思考的综合素养,得到听课老师们的一致好评,把这次研讨活动推向了高潮。
最后,由刘智深校长作了本次教学活动总结。他肯定了这节数学教研公开课在教学中具有一定的示范性作用,在今后学校的教研教学活动中全体老师还应继续发扬这种积极参与,共同研讨,共同学习,共同进步的精神。
编辑:吴小甘
拍照:吴小甘
审核:刘智深