为进一步贯彻落实“双减”政策，切实加强学校课堂教学过程管理，不断提高常态课的高效性，确保课堂教学质量。2023年12月28日，在刘清富校长的带领下，老师们深入课堂，再次组织开展了推门课活动。
上午第一节课，英语老师潘小芳在五年级给老师们带来了一节精彩的常规推门课，潘老师本次授课内容为五年级英语上册Unit6 In the nature park B Let’s learn的内容。
潘老师从62页情境图入手，从而引出要学习的内容，并明确告诉学生:Today,we'll learn some new words.接着何老师根据情境图向学生提问:Where is it?带领学生来到nature park。潘老师以带读跟读的方式，抓住关键音标，和学生解决了本节课新词，在教单词的时候都是用自然拼读法并能以旧带新，让学生很快就掌握了新词。
在自主学习活动中，潘老师从词到句到小篇章教学，从听、读、说、写解决文本，她能充分调动学生的积极性，学生自主探究与合作学习融为一体，尤其在评价方面，潘老师通过老师评价、学生评价培养了学生想说、敢说、会说。潘老师的整个教学设计科学合理，联系学生实际，让学生有话可说，有句可写。
上午第二节课，西岩小学二年级孩子们就在聂志霞老师的带领下安静地做好课前准备。本节课主题为《句子专项复习》，在导入环节，聂老师引导学生背诵古诗，巩固旧知，充分利用课前时间。
整个复习过程，聂老师始终鼓励学生树立信心、大胆发言，孩子们表现也十分出色，全程坐姿端正、专心听讲、主动发言。相信学生从本节课上不仅能收获知识，还能感受学习的快乐，获得良好的学习体验。
“一花独秀不成锦，万紫千红总是春”。活动结束后大家一起交流研讨，共品得失。通过这次活动，加强了教师之间的交流，营造了浓厚的学习氛围，大家虚心学习，相互借鉴，集思广益，取长补短。
“推门听课”活动，检测了教师课堂教学水平，学校能够更加真实地了解到教师的课堂教学情况，有利于发现教师在教学和专业成长中的共性问题，促进了教师之间的相互交流和学习，促进了教师和学校的双赢发展。
编辑：徐潇宇
审核：刘清富
签发：王开华