每一次学习，都是一场充满期待的开始；每一次培训，都是一场成长的修行；每一次启程，都将完成自我的飞跃。2023年12月5日至23日，学校培养项目第二组学员，有幸到天津师范大学研修学习。
首先，研修培训活动提供了最新的教育理论和研究成果。在培训中，专家和学者们分享了他们对教育的最新研究和发展趋势的见解。通过学习这些新理论和研究成果，我们能够更新自己的教育观念，不断提高教学质量。同时，培训活动也提供了一些实用的教学工具和资源，帮助我们更好地支持学生的学习。
其次，研修培训活动为我们提供了一个学习和交流的平台。通过与来自不同学校、不同学科的教师进行交流和互动，拓宽了自己的教育视野，了解了其他教师的教学经验和实践，取得了实质性的收获。这种交流不仅有助于我们解决教学中的问题，还激发了探索新教学方法和策略的兴趣。
为期一周的教研活动结束了，我们不仅学到了新的理论和技能，也认识到了自己在教育事业中的角色和责任。我们会把所学所感应用到实际教学中，不断提升自己的教育教学水平。
12月14日到达第二南开中学开启为期十天的跟岗培训。欢迎仪式上，天津市第二南开中学的校长及行政领导对跟岗学员们的到来表示热烈欢迎，胡主任介绍了二南开学校的发展历程。随后，学员简单介绍了各自学校的情况。欢迎仪式结束后，大家在美丽的校园参观，观看学生们的作品。
随后，在校长和行政领导的精心安排下，我们开展了为期十天的跟岗培训。
在这里，感受了学校老师们的教学风采，聆听了他们的教研组研讨，尤其是青年教师的汇报课，学习了老师们课堂上的教学智慧，使自己的教育教学能力得到一定程度的提升。在跟岗学习期间，目睹了胡主任踏实严谨的工作作风，卓有成效的工作效率，亲身感受了董老师平易近人的处事态度和无微不至的关怀和照顾。
期间，李主任给我们带来了一场《以教学评价，促课题提升》的专题讲座。他从“高”“正”“实”“动”“悦”五个方面进行了阐述。李主任的演讲让我们更深刻地理解了校本研修。还有青年班主任代表李亚男老师分享的自己的班级管理，让我们这些青年教师学到了很多。
十天的跟岗学习很快结束了，在接下来的日子里，数学组成员将继续用饱满的精神去学习更多先进的教学管理理念和方法。