为发挥团队优秀教师的引领示范、辐射带动作用，2023年12月24日如东县初中物理268计划研修活动在如东县新区初级中学举行。本次活动由如东县教师发展中心物理教研员郑克东主任主持，旨在促进物理教师的专业成长、开阔教学视野。
郑克东主任首先对教师的成长进行了解读，从坚守教育的常识、研究课堂的逻辑，到相信思维的力量、养成读写的习惯，进而获得拥有成长的自觉，对教师自我成长的每一步、每一点进行了具体的指导。
郑主任语重心长地告诫我们这些中年骨干教师要有改变自我的勇气。不能安于现状、固步不前，停在成长的舒适区内，要不断且积极的改变，要有坚定的行动力与不断的学习力，从而不断地完善自己，对物理教育要始终充满好奇心，不断地自我成长。
郑主任对学员们提出了具体的学习要求：加强阅读教育专著，不断丰富自己的教学理论；坚持撰写教育随笔，沉淀教育主张；深耕课堂，积极进行物理展示课；明确自己未来发展方向，保证学员们持续互学共进。
本次教研活动还邀请了江苏省物理教研员、正高级教师朱文军教授做了《初中物理学科综合育人实践研究》的专题报告。
朱教授从课程性质、课程理念、课程目标方面阐述了新课标的改革方向，以及在新课标背景下，如何培养学生的初中物理核心素养。
朱教授用高屋建瓴的视野俯视初中物理教学，深入浅出，循序渐进，让老师们受益匪浅。
朱教授立足课堂，对教师在实际教学过程中遇到的问题进行了详细的讲解。指出研究力学，可以从物理学史的发展来建立知识框架。同时也在一些教学问题上给老师们一些启示，比如研究二力平衡的“作用在同一直线上”时，是不是只要是“旋转”，就一定满足“方向相反”的前提条件。
其次，朱文军老师还建议老师们不要仅仅局限于课程标准或考试要求，要为学生的发展提供一些帮助，知识要有延伸和拓展，比如二力平衡拓展到“三个力能不能平衡”，适当的穿插讲解同一直线上的两个力合成问题。
前沿的专题讲座，让我们时刻感受到思维火花的撞击。这是一场物理教师专业成长之旅，也是一段教育圆梦之旅。我们如东物理教育人必将在以后的教学中，不断学习名师的精粹课堂思想，追寻名师的前行探究步伐，且行且思中不断淬炼自身。