教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，12月21日上午，西安浐灞生态区田卫冈“名师+”研修共同体开展了数学公开课展示研讨活动。
此次教研课有两节。
第一节由孙老师执教，授课内容为二年级上册内容《买衣服》，她充分利用现代教育技术使学生更直观地了解知识，在突出教学重难点的同时融入了新的课堂的理念。通过适当引导激发学生的深层思考，让学生体验数学在生活中的价值。注重培养学生的语言表达能力和学习数学的兴趣，让学生在轻松愉快的氛国中学习数学，成为课堂的主人。
第二节课由马老师执教，她执教三年级上册《搭配中的学问》。马老师整堂课教学设计生动有趣，贴近学生生活，激活学生对有关搭配问题的认知经验与生活体验，激发学生的学习兴趣和学习积极性。教学过程中注重启发学生的数学思考，凸显学生的主体地位，让学生在自己动手操作、尝试、展示、交流过程中，逐步学会按一定的顺序思考和解决问题，初步建立符号意识，提高了课堂效率。她讲授充满亲和力，以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。
对于一名教师而言，每一次磨课都是艰辛的历程，但也是幸福的历程。磨课活动让教师经历了不置可否的迷茫；经历了坚苦的思索；经历了进退两难的纠结；经历了同伴互助的感动；更经历了柳暗花明又一村的喜悦。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。
陕西省首批小学数学学科带头人郝振华校长分别对两位授课老师进行专业点评：在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
西安市教学能手申超老师肯定了参与授课的两位老师都能精心准备、深挖教材、巧妙设计，以求真务实的教学态度、扎实娴熟的教学技艺，呈现了一节节各具特色、精彩纷呈的展示课。同时，申老师认为在数学课堂上要培养学生有序的思考，充分利用学生生活经验，课堂教学层次可由易变难，应当相信学生、放手学生，让学生自己发现问题，分析问题并找到合适策略来解决问题。
田校长为两位成员颁发了荣誉证书，并提出了殷切期望。
田校长希望“名师+”研修共同体成员能借着本次活动，努力发现自身问题，在今后教学中：
1、让学生的主体地位更强些；
2、让学生的数学兴趣更浓些；
3、让学生的学习效果更好些。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
