倾听花开的声音

        每一棵树都会长大，每一朵花都会盛开，花开有声，倾听花开的声音，是幸福的！
第五季《师恩难忘》之二

　　王中琦评：

 贾雯雯这篇作文写得非常好，表达了他对老师的怀念，开头运用排比和比喻自然引出了下文，并与结尾相呼应，文中又以怀念为情感线索，表达他对老师的怀念

                         我的老师

                     七三班 黄驿童

   老师人人尊敬，而我对老师早已超出了尊敬,早已将这尊敬转化为爱戴。老师，他们是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；他们是园丁，不辞辛苦，日夜照顾着我们。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。更有落红不是无情物，化作春泥更护花。

   谢老师是我小学六年级的班主任，她是一名十分温柔，又负责任的老师。她没有高高在上的架子，没有让我们望而生畏的严肃样子，反而和学生打成一片。谢老师对我们班里的每一个同学都很照顾。

   记得有一次我的成绩考的不是很理想，当时十分难过。课间趴在桌子上哭，是您发现了我在那低声的啜泣着。您走过来轻轻的拍着我的肩膀，柔声安慰我，“没事的，一次考试并不能证明什么呀，你吸取了前一次考试的经验。在下次考试后继续努力，你有什么不会的可以问老师。”

  我抬起了头，看见了谢老师那张洋溢着温暖自信笑容的脸。我点了点头，在您的安慰下，我听了您的建议，便对我的错误进行改正，你也认真的辅导我的功课。

    又一次数学考试，我怀着紧张的心情答卷。在看到这张卷子的题大多都是您辅导的，我不禁又放松起来，自信的答着。当我写完试卷，一遍又一遍的检查。在没有发现错误时，才放心的交了卷子，终于到了出成绩那一天。我看了我的成绩，我也我也如愿以偿的拿到了一个满分，我当时十分激动，您也微笑的表扬我。

   在毕业前一天，我看到您的眼里流露着不舍，但仍用那自信温暖的微笑看着我们，并对我们依依惜别。时光如白驹过隙，我时常会想起谢老师对我的教导，纵使岁月斑驳，谢老师的恩情让我难以忘却，谢老师，我祝您在未来桃李满天下，工作顺利，事事顺心。

　　杨俊杰评：

       黄驿童这篇作文写得好，写了她一次数学考试没考好，她的班主任安慰他并帮他辅导功课最后考了满分的故事，建议以后写作文的时候要么都用第二人称写，要么都用的第三人称写。

                         我的老师

                   七四班     王梓涵

    “一朝林杏雨，一生念师恩”在求学的道路上，遇到一位好老师她会鼓励你向前走，她会穿梭在花海中烂漫的微笑，在小学时我遇到的老师，她引领我踏入知识的海洋，而现在又由另一位张老师带着我继续前行。

    她如一位“严父”，雷厉风行。第一节课时，她走进教室，原本吵闹的同学们忽然就噤了声。她走上讲台，先清了清嗓子，接着就让我们见识到了她的“金嗓子”，声震山河能传出二里地，她讲了她的规距：“①上课不能做小动作认真听②作业必须完成.③学习用具准备好④不要打架惹事。”听起来好像简单，可是再往细的划分，会有条条框框记都记不完，不过总得来说只要安好好学习分守已就不会有麻烦找上你。这只是第一天，在以后的日子里她的行为让我们觉得实在是秉公执法，刚正不阿，有同学闹矛盾吵架了，她总是第一时间到达战场，处理“官司”，哪怕一天碰上十来起这样的案子，她也头脑清晰思路明确，最后双方都愉快散场，不过要交一份小检讨作为审讯费。她立的规矩还没有不执行的，到谁那都是按罪处罚，不管是好学生、坏学生、整天闹事的还是为班级争光的，她都是一视同仁，让人挑不出半点差错。每天我们早读时，辛勤的张老师就开始忙碌了，先是在门口这里检查一下卫生，那里再安排几个人,要是实在看不下去我们干出来的“丰功伟绩“就拿起扫帚亲力亲为,接着就要回来逐排检查我们昨晚的作业和她昨天讲一整天的劳动成果,这时就有人要遭殃了。眼看着讲台上被她没收上来堆积成小山的作业和她皱起的眉头我已心下了然。不出所料,下了早读,我们在教室里战战兢兢的吃早饭,那作业堆的主人已经被张老师叫出去了,张老师的怒吼和那几位同学的抽泣声在走廊里回荡。最后的结局只要看一都眼窗边就好一列列整齐的别在那奋笔疾书一个也不少,坐在教空里的人也没好多少,全身弦紧绷都在猜测下一个出去的名额花落谁家。

    她又如一位“慈母”体贴入微,她常常在晚自习时叫同学出去谈心，期中考试后我的成绩不好,整个人心情也不怎么样了她先是走到我旁边,拍拍我,示意我跟她出去,我心里纳闷,跟着她后面瘦路绺的起身在走廊里她问了我的成绩后,说:“你的数学不行,英语地理和生物这都不行啊。”我此时已经丢人丢到了家，把头低着也不说话,“数学现在都上不了110,你说初三了怎么办呢”她接着说;“你这次好像地理也拖后腿了是吗?“我小声的说:“地理这次题没做完。”“那你看全年级也有做完甚至还接近满分的呀,做题速度咱们就平时好好练。我看你平时上课也认真听,作业也写的很好态度非赏认真你看你进班排名和这次比较,是不是退步了?没事我们好好努力，不会就多问争取下次进步,你在我心目中是好孩子”

   老师不断的鼓励我,我此时已经感动不已，只能不断点头，往日她振聋发聩的嗓音在此时变得如涓涓细流,透着甘甜在我心中回淌。她会在吃饭时满教室巡查,监督必须每个人都吃,也会在上完体育课同学们脱掉外套散热时突然出现,让我们马上穿上以免感冒热着凉。到下课张老师那就会围满了人，全是问问题的,她总是细心解答在纸上写做题思路，圈圈画画的标注的讲完再嘱咐那人下去再多看看,要理解透彻。上完课后她会把基础不好的孩子叫上来在黑板上讲计算题,哪怕从最简单的开始，同一道题讲无数遍,她也从不觉乏累枯躁,她始终贯彻着一句话:“只要学就一定能学好。”孜孜不倦的教导我们。她会在班会课上讲人生道理，讲学习的方法，点亮我们的梦想与希望，鼓励我们勇敢面对困难不断前行。

   “新竹高于归竹枝,全凭老干为扶持”三尺讲台,送走学生一届又届，寒来暑往,皱纹添了一道又一道。有幸遇良师,青春路繁华，感恩有你相随。

　　余屈阳评：

       王梓涵的这篇作文主要写了她和张老师的故事，写出了张老师的严厉、温柔、细心。开头用了一组对偶句，结尾又引用名言，意味深长，更突出了她对老师的喜爱和赞美！

                          我的老师

                    七三班   赵博涵

       打扫房间时，发现从一本课外书里掉出了一张卷子，捡起卷子，看着自己青涩的笔迹，不禁笑了起来。再往后看，看到后面的作文，我又不禁陷入了回忆。

      五年级时，我们班换了一位班主任，“严肃”“不好惹”，是我对田老师的第一印象。乌黑的直发，高挺的鼻子，一双如同老鹰般的眼睛，带着阵阵杀气，仿佛要看穿你的心思。但其实她十分偏爱成绩好的学生，不幸的是，我就是其中一位。

        在六年级的一次语文模考中，看到作文要求，我的眼睛就亮了，因为在之前老师布置的作文任务中，我懒得写，就随便在网上搜了一篇我感觉写的还可以的作文抄了上去。

        说巧不巧，正好和模考所考的作文属于同一类，我想要是把作文抄在模考卷子上的话，不仅省的再编一篇新作文，还能得高分，真是个两全其美的好办法，哎呀～我真是太聪明了！

       说干就干，因为模考嘛，不过是让所有人转到后面桌子上考试，而且老师管的也不严。我轻手轻脚的从书包里拿出作文本，迅速放在卷子底下，凭着记忆两三下翻到那一页，一边看老师的动向，一边抄。后来觉得这种方法太浪费时间了，便让我的好同桌看，要是老师来了，就让他提醒我。

       可能是运气好吧，直到我抄完老师都没有过来，我暗暗窃喜，觉得这次考试稳了，说不定能考满分，呵呵！ 当天是周五，考试结束后，大家各回各家，各找各妈，在家玩了两天后就又去上学了。

         周一我刚到学校，就有一群同学围着我，不知道的还以为是知名明星来学校，一群粉丝围着他呢！那一群同学在我耳边叽叽喳喳叫，真是吵死了，我很无语，这样他们之中嗓门最大的人单独给我说，等他说完后，我便又陷入了沉默。

       原来听小道消息说老师改不完那么多卷子，便让她丈夫帮她改一部分卷子。没错，我又是其中一份，当田老师丈夫改“我”的卷子作文时，他震惊了，因为“我”写的太好了，不像一个小学生能写出来的（虽然我现在还是觉得那篇作文不怎么样）他便在手机上搜了一下“我”的作文题目。

  不搜不要紧，嘿！一搜就搜到了一篇和我写的一模一样，连标点符号都一样的作文，然后他告诉了田老师，我以为田老师不会相信我，没想到田老师却说“我相信赵博涵，她是一个好孩子，肯定不会抄袭的，可能只是提前背过了吧！”

       可我怎么会不知道呢？她不过是为了维护我的尊严罢了。谁家背作文能把标点符号也跟着背过呢？

       窗外的阳光照在镜子后的作文上，它让我懂得了宽容的力量，使我成长，我赶紧将它仔细夹在课外书里。

　　陈阳轩评：

       我觉得赵博涵这篇作文写的非常好，文中主要写了“我”在考试时作弊，被老师知道后，他原谅了我，文中运用了很多生动的语言和心理描写，作文语言风趣幽默，很有个性，全文表达了“我”对老师的感恩与怀念之情。但结尾有些仓促，没能点题，希望改进。

                     难忘你——老师

                     七四班   孟川

         在我心中，有一位教师，她就像那古人所说的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，她就是我的语文老师，徐老师。她的教诲，就像春雨，悄无声息地滋润着我幼小的心灵。

       记得有一次，我写的作文被李老师评为“不尽人意”。我失落极了，心想：“我这么努力，怎么会得到这样的评价呢？”徐老师看出了我的心情，她微笑着说：“你的作文有着独特的见解，但是还需要更多的练习和积累。”她的话像一把钥匙，打开了我心中的困惑。

        从那以后，我更加努力地学习，每次写作文，我都会仔细思考，认真描绘。我开始读更多的书，积累更多的词汇，写作的技巧也在不断的提高。每当我看到自己的进步，我都会想起徐老师的话：“功夫不负有心人。”

       日月如梭时间飞逝，那一年，我参加了学校的演讲比赛，我紧张得手心冒汗。但是，当我站在讲台上，看到观众们认真聆听我的演讲，我感到自己的成长和进步。我知道，这是徐老师的教诲让我有了这样的勇气和自信。

       “桃李不言，下自成蹊。”徐老师，你就像那桃李，无言的付出，让我在知识的海洋中找到了属于自己的道路。我会用我所有的努力，来回报你的教诲。

       师恩难忘，我会把徐老师的教诲，深深地刻在我的心中。我会用我所有的勇气和智慧，去面对未来的挑战。徐老师，我感谢你，感谢你给我带来的知识，感谢你给我带来的勇气，感谢你给我的教诲 犹如晨曦，温暖着我稚嫩的心田。

　　何耀青评：

孟川这篇作文写的很好，运用诗句，增加了文章的文化韵味，同时表达出了自己对老师的敬佩，情感真挚，结尾将老师对自己的关心比作晨曦突出了，老师对他的影响

　　章静怡评：

        巩文虎这篇作文写的好，第一自然段描写了张老师的外貌，也很详细的写了张老师讲课的幽默风趣，最后一段也写了张老师对他的关心也对他，寄予厚望，建议作文字数太少了，也没有突出主题，没有很好的把感受写出来。

                           我的老师

                       七四班     户延

      时间过得真快，六年的小学生涯一晃而过，把我带入人生的第二个台阶—初中。

       初中生活让我认识了很多很多，从第一天开始，让我过目不忘的就是我们的班主任—张老师。我第一眼看到他，觉得他非常非常的严肃，脸上没有一丝笑容，说话刚劲有力，我好害怕呦！给我带来，了一种很大很大的压力感，让我在心中想是不是遇到了一只很厉害的老虎，使我处处小心提防着。

        开始给我们上第一堂课，他走上讲台，双眼注视着全班60多名学生，好像对我们说，以后你们一定要好好学习，从那一刻起，我就相信了他上课我也认真听讲，用心思考，努力学习，勇于进取，一定要达到我的奋斗目标。

        这是我们的张老师对我们严厉的一面，可他对我们的生活还是关新的无微不至。在课间十分钟，他走到每个同学的旁边，问我们吃饱了吗？衣服穿暖了吗？有我需要帮助的吗？使每个同学都安心了。他才回到了办公室为我们继续备课，好为下一节课分享。 

       有一次您把我叫到办公室问我这次期中考试考了多少分？我低下头默默的回答说考的不是很理想您鼓励我，让我不要灰心下次继续努力争取考进班级前十名我瞬间重振旗鼓，我下一次考试的名次果然进了前十。

      这就是我们的班主任——张老师！我好敬佩您呀！从你的严肃到关怀，您做到了比我的家长还重要职责。让我们每个孩子生活在你的怀抱，觉得好温暖好舒服呀！你也许是我人生中最好的一个老师！

        现在我终于明白了什么叫一日为师，终生为父的道理呀！

      我好敬佩您呀——张老师

　　吴欣童评：

       户延同学这篇作文写了他第一次见到张老师是一个很严肃的人但是经过一段相处之后觉得张老师是一个有责任关心我们的好老师。 缺点:没有写出张老师对我们哪些方面有对我们关心和帮助什么希望多加一些

                           师恩难忘

                     七三班，王长鑫

       鲜花感谢雨露，因为雨露滋润他成长。雄鹰，感谢天空，因为天空让它飞翔。高山感谢大地，因为大地让它耸立。我要感谢的人有许多，其中我最想感谢的是我的小学数学老师，肖老师。

        那是在一次考试后，数学我只考了63分，上数学课，我心不在焉的，在想如何提高分数。肖老师，看见了，并没有说出来，而是走到我桌旁，敲了敲桌子。正处在发呆中的我，听到这砰砰声，思绪便收了回来，我知道这是肖老师为了保护我的自尊心。

       下课了，肖老师让我去办公室谈话，肖老师，先问我为什么上课心不在焉的。我告诉了肖老师，是因为考试考砸了。听到这话，肖老师却没有责备我，而是微微一笑，并耐心的安慰我：“这次没考好，没有关系，每个人都有失败的时候，人生就像大海中的一叶扁舟，随时面临着被大浪吞没的风险。这次的失败不代表下次的失败，只要肯努力，下次就会成功。”

        听了肖老师的这番话，我那悲伤的心灵里照射进了一缕阳光，让我得到了温暖。

        之后，我在肖老师的鼓励下，不再悲伤，重新打起精神，有时我遇到不会的题，就主动去问肖老师，肖老师也会耐心的给我讲解。

        就这样，我在下一次考试中，数学考了优秀的成绩，这次的成功主要是肖老师对我的教导和平时对我的耐心，否则我不会那么快就从悲伤中醒来。

        肖老师，您就像春天里的花朵，为我们制造芬芳。您就像冬天里那一缕缕阳光，为我们照亮一片全新的世界！

       肖老师，我感谢您，我我成长的道路上，我永远也不会忘记您。因为您的一句句的鼓励，让我懂得了，遇到困难不要气馁，只有拼搏了，努力了，才能取得成功的道理。

　　武梦洁评：

       我觉得王长鑫这边作文写得好 他讲述了一件，因为自己考试考砸了，老师鼓励我走出悲伤，最后考试取得了好成绩的事 开头运用了一个排比句 将鲜花感谢雨露，雄鹰感谢天空，高山感谢大地引出自己感谢老师，文章只用了一件事情来表达自己对老师的感谢。最后两自然段表达了自己对老师的感谢和对老师的祝福。

                           我的老师

                    七四班   赵伊凡

          “落红不是无情物，化作春泥更护花”每当这首诗想在我耳边时，我便会想起我的语文老师——罗老师。

          罗老师对同学们的作业批改十分认真，总能及时发现同学们存在的问题，并让我们及时改正。记得有一次，课上老师布置了作业让我们写，我笔走如飞，一口气把一节课的任务全部完成了，然后坐在那里拨弄起了我的笔，心想：我写的这么快，还能省下时间玩一玩，多好。正想着，老师就来到了我的身边，弯下腰看了看我的本子，然后用红笔在那些难看的字下画了一条红线，淡淡的说道：“与其重写，不如一次性把字写好，画线的字重写！”唉，我只好把那些字一笔一画的重新写了一遍，看着别的同学陆续交上了作业，我十分后悔，好不容易写完了，我去交作业的时候老师看了一下，点了点头，又把我叫住语重心长的对我说：“任何事情不能只追求速度，质量才是最重要的，你要记住，凡事欲速则不达。”老师的画像指路的明灯，使我受益匪浅。

         老师，你在我眼里不仅仅是知识的传授者，更是我成长路上的引导者和支持者，你用您的智慧和爱心帮助我们成长和进步。如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋中不断前行，如果我们要踏上旅途，那老师就是我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上坎坷不平的路。老师啊，在你陪伴我的几年里，你总是用那慈祥的目光看着我们，给予我们鼓励，在我们遇到困难的时候，你会给予我们帮助。您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，在有限的时光里，无悔的将真情倾吐。点点滴滴的教诲，如春雨般滋润我们的心田。

          一晃，小学的时光过去了，罗老师也不再教我们了，但我依然喜欢罗老师，喜欢他的敬业，喜欢他心细如发……罗老师真是位令我难忘的老师啊！

12月22日

星期五

　　程尚阳评：

  赵伊凡的作文，回忆了自己的小学语文老师罗老师，主要讲了自己有一次写作业，为了腾出时间来玩，于是快速的完成了作业，但是作业质量完成的很不好，于是老师让她重新写了一遍。于是自己明白了欲速则不达的道理。文章用了许多的名言警句，情感真挚，结构较为紧凑，很完整的写了自己对罗老师的怀念之情。

建议：有些用词不当，希望改正。而且一只写了一件事件，太为单薄，希望再写几个事例。