“国家中小学智慧教育云平台”为教师们提供了一个资源丰富，版面纯净的、只服务于教学的优质平台。结合当前的“双减”教育政策，以及现代教育发展情况，老师们可以利用平台备授课，享受国家优质资源。教师正确认识“双减”，改变传统教学思想，形成现代化教学理念，从而推进平台的实践应用。
新右旗乌尔逊学校苗老师进行了有关“县域中小学使用国家中小学智慧教育云平台实践研究”课题的汇报课，旗教育研修中心信息技术教研员和小学数学教研员组织课题组成员参加了本次教研活动。在课堂教学中，苗老师通过平台提供的资源和技术工具，为学生提供更富有创新性和实效性的教学过程，助力课堂教学活动的深度开展，推进了信息技术与教育教学深度融合。在课堂教学后，教师将课内学习内容拓展延伸，以读引读，以学促学，为学生提供更加丰富的学习素材，同时加强对学生使用平台资源的指导，提高学生使用网络资源自主学习的能力。
课后，在组内教研中苗老师结合课堂教学情况进行了深刻地自我反思，阐述了教学中如何合理恰当地运用平台资源，将平台应用和小主题研究深化融合，依托学习任务单，构建以任务为引领的课堂教学模式。教研员指出利用国家中小学智慧教育平台资源进行课堂教学的巧妙之处，精深的专业知识是教师教好一门课的有力保障。课后进行及时评课或心得交流，高频互动的评课、交流促进了教师思维的碰撞，深化了学习的内涵，实现了组内教师的相互接纳、认同，让教师有归属感，让课题组成为学校最小单位的学习共同体。学习是为了运用于实践，实现了教师的专业成长，提高了教师队伍的水平。
用“平台智慧”点燃师生智慧，让“智慧平台”成为发展平台，走在教育数字化转型的道路上，我们将勇于面对着机遇与挑战，脚踏实地，守望教育未来！