联动共享 牵手同行——广州市白云区小学音乐“乡村振兴，精准帮扶”钟落潭与永平片手拉手研讨活动

　　相知无远近，百里尚为邻。为促进白云区基础音乐教育城乡区域协同发展，提高集团化办学效率，落实新课标理念，提高课堂实效。2023年12月22日下午，在钟落潭镇龙岗学校开展了广州市白云区“乡村振兴，精准帮扶”钟落潭与永平片手拉手音乐研讨活动。

       本次活动采用线下观摩和线上直播的方式开展全区域教学研讨。线下参会的有白云区音乐教研员、区教研会成员、区中心组成员、各片镇科组长、永平片骨干教师和钟落潭全体小学音乐教师。线上参会的有白云区全区小学音乐教师，线上线下共计三百多名小学老师参加本次教研活动。

       一、领导重视 上下齐心

      此次活动受到了学校领导的高度重视，活动伊始，白云区龙岗学校周小尧副校长为本次活动致辞，衷心的表示欢迎、感谢与祝福。周校长感谢白云区小学音乐科举办的这次“乡村振兴，精准帮扶”手拉手活动，让本校感受到如沐春风，雪中送炭。恰逢活动当天是冬至节日，他祝福孩子们健康成长，老师们身体健康，工作顺利。

　　二、共同研修 课例展示　

      本次活动共有两节课例展示，两位老师紧紧围绕新课标“重视艺术体验”和“突出课程综合”的基本理念。竹料第三小学简均贝老师执教的二年级课例《学我做》中，采用聆听、模仿、律动、演唱、创编等方式进行教学，引导学生充分感知音乐，运用“照镜子”的小游戏调动孩子们的学习乐趣，启发学生乐于学习。而集贤小学黄桂芳老师展示的三年级课例《数蛤蟆》，则采用情境体验、游戏通关和合作探究等教学策略，引导学生对音乐要素的学习和运用。其中在歌词创编环节巧妙的与数学学科相结合，培养学生的创新思维。

　    三、交流分享 共同研讨

       在评课环节里，白云区新和学校邱裕涵老师和白云区教研院音乐教研员郑姬老师为两节课做了点评和总结。邱老师表示两位老师都善于引导学生在学习里感受、体验、创造音乐，落实课程标准要求，提升学生艺术核心素养。

       郑姬老师从观察学生和观察老师两方面进行总结。在学生方面，她肯定龙岗学校在平时的音乐课堂扎实开展，学生音乐素养高。在老师方面，表示两位老师的教学基本功扎实，重视歌曲背后的人文内涵。同时表示在新时代里孩子们不断成长，不停的在创造新的惊喜，同时也给我们带来新的挑战，我们要认真思考怎么样才能引导他往正确的方向前进。

       四、颁发成果 互相激励

      最后是证书颁发环节，郑姬老师为加入“广州市白云区小学音乐学科中心组成员”的老师颁发聘书和获奖证书。以学术交流、专题研究，教艺切磋等形式，为教师搭建阶梯，鼓励教师成长。