著名教育家社威说过：“探索是儿童的本能冲动，好问、好探索是儿童与生俱来的特点”。
培养孩子的科学兴趣🤖，也不用多高深的理论、多昂贵的器材，只需要一双善于发现的眼睛，运用身边触手可及的材料，让孩子去观察👀、比较、思考🤔。未必一定要得出什么结论，单单是这个尝试的过程，就已经能给孩子带来很多经验，并且足够有趣😉。那么我们就跟着几位小朋友一起去看看科学小实验的课堂吧！🎉🎉🎉
照镜子时我们可以从镜子里看到可爱的自己☺️，一举一动都被表现了出来，这是因为光碰到镜面改变了传播方向，被反射了回去。
通过光在镜面上的反射，让我们可以看到很远以外的景象，即使是在潜水艇🛥️里也可以通过潜望镜观察周围的环境。
所以我们今天要探究的是关于光的反射的实验——《潜望镜》
宝贝们都喜欢吃什么水果呢？有甜甜的哈密瓜🍈、葡萄🍇、苹果🍎、香蕉🍌……还有——西瓜🍉！
《认识水果》让孩子们选择自己喜欢的水果，并能够认识它们的果皮果肉和种子。然后动手操作将图卡组合成一个完整的水果，在游戏中认识水果的构成部分。
下雪啦！下雪啦！🌨️🌨️🌨️
冬天还没来，我们的小朋友就可以把美丽的雪造出来了。
《造雪实验》让幼儿尝试自己动手操作，探究吸水树脂变雪的操作过程，了解吸水树脂遇到水膨胀的现象。
哇！好美的雪，像蓝色的精灵一样，如梦如幻～☃️☃️
当一块磁铁出现在我们的小实验中，会发生怎样有趣的事情呢？我们通过《铁沙分离》活动探究磁铁原来可以吸附铁物质，在《百变小树》活动中发现磁铁的两极相吸相斥的现象。
我们生活在地球上，需要呼吸新鲜的空气。空气的奥秘还有那些呢？《悬浮吹球》《大气压》《土著笛子》《网纱兜水》，在这些实验中发现了空气中存在压力，并利用大气压强完成了实验。
《神奇的魔蛋》让小朋友看到了摩擦力的神奇，《刷牙》让小朋友知道了保持牙齿健康的重要性。
《不倒翁》让小朋友找到了是重心在控制不倒翁保持平衡的秘密。保持好平衡需要什么条件呢？我们通过《平衡鸟》知道了平衡又和重心息息相关。
《怎么少了呢》发现沙子和石头体积和密度的不同，当我们先放进石头时，瓶子里还有空间缝隙，这时再加入沙子，可以神奇的看到——沙子填充了石头间的空隙，并且覆盖住了石头。一眼看去，好像石头真的变少了。
在《奇妙的光现象》中，他们会问:
在《3D眼镜》中，他们会问:
小朋友们总是有很多的好奇，在一次次小实验中，他们会发现其中的奥秘。
有人说，孩子天生就是“小小科学家”，不断探寻世界着世界万物运行的奥秘。
只要善于引导，就能让科学的养分浸润孩子的心灵，为他们的成长提供全面而久远的滋养。
通过一次次的科学小实验，小朋友们在游戏中实验，在实验中探寻，在这个过程中得到了许多丰富有趣的知识。
🎊🎊本学期的科学小实验就拉下帷幕了，期待我们下学期再见！