规范管理提质量，落实“双减”重实效。教学常规是学校的管理之本，教学常规检查是进行教学质量监督的有效手段，为进一步落实“双减”政策要求，有序推进“五项管理”工作，规范教学常规管理，提高教育教学质量，白云湖小学数学组于12月25日进行了本学期第二次教学常规检查工作。检查组的成员们对各教师常规工作的开展进行了深入、细致的检查。
在本次检查中，我们发现了很多值得大家学习借鉴的榜样，以及需要改进的问题。后期我们将继续努力，取长补短，让更多的榜样涌出，让教学常规工作花开满地……
教师工作手册
一、二年级
一年级：
亮点：
1、范冰清、左妮娜、冯聪、王睿、陈依秋、魏丹等老师听课次数均达14次以上，书写工整美观且听课记录完整，课中有自己的点评，课后有自己的想法和见解；
2、教学计划、教学进度详细完整，严格按照教学计划和教学进度表完成备课教学，大部分教研活动记录认真详细，表现尤为突出的有陈依秋、范冰清；
3、老师们的教情反思和学情反思记录完整，反思深刻，针对性强。表现尤为突出的有申晓艳、陈依秋、魏丹；
4、林姗姗、冯聪、范冰清、魏丹、陈依秋等老师辅导记录次数多，且记录详细。
不足：
1、个别老师听课记录不完整，无日期、签名及课后评价；
2、个别老师的教研活动记录次数不够。
二年级：
亮点：
1、所有老师均能认真完成教师工作手册，其中表现突出的有陈欣老师、徐秋丽老师和孙爽爽老师；
2、陈红幸老师的教情反思内容详实；
3、李梦灵老师的学情反馈内容丰富，字迹工整；
4、徐秋丽老师、陈欣老师和李梦灵老师的听课次数较多，达18次以上。
不足：
个别老师的教师手册书写字迹不工整。
三、四年级
三年级：
亮点：
1、所有教师学科教学计划详细完整，教学进度一致；
2、张贤喻、叶婉、王舒恒等老师辅导学生记录次数多，记录详细；
3、张秋月、谭道红、薛淑文、陈洋爽、叶婉等老师听课次数多，听课记录详细认真，课中有点评，课后有反思；
4、张露、谭道红、张贤喻、薛淑文、叶婉等老师教情学情内容丰富；
5、陈洋爽、张秋月、叶婉、谭道红等老师作业批改记录表的内容详细真实。
不足：
1、个别老师教研活动次数不够；
2、个别老师作业批改记录表内容较少。
四年级：
亮点：
1、学科教学计划详细完整，教学进度一致，教研记录均已详细记载；
2、所有教师均按要求认真参与听课，胡学玲、刘璐、孙香君老师听课记录详尽，有个人理解和旁批，评课详实；
3、所有教师学情、教情反馈记录详细具体，马薇、张玲、尚文薇、代纽约老师记录详细具体，做到深入了解学生；
4、何冬冬、顾晓华、刘欢欢、孙晓颖等老师作业批改记录详细完整，并标注易错点及学生改错情况。
不足：
1、个别教师听课评语未写；
2、建议用红笔标注听课评语。
五、六年级
五年级：
亮点：
1、工作手册整体完成较好，各项内容都能按要求规范书写；
2、听课笔记整体完成较好，记录详尽完整，其中表现突出的有钱楚涵老师、蔡莹莹老师和罗巧云老师；
3、作业批改记录详细且突出的老师有钱楚涵老师、蔡莹莹老师、罗巧云老师、陈颇老师。
不足：
1、有极个别老师教研活动记录不够完整（表头未填完整），次数不够；
2、有个别老师作业批改记录次数不够，记录不完整。建议把较突出的共性错误记录下来，方便及时重点讲解。
六年级：
亮点：
1、听课记录：李春风老师、张焕焕老师、黄俊睿老师、朱明月老师听课记录详尽，并且有个人见解和旁批，评课详实；
2、辅导记录：黄俊睿老师，朱明月老师，程含英老师辅导记录次数较多且记录详细；
3、学情、教情反馈记录：全组老师均已完成，记录详细具体；
4、作业批改记录：童娴老师，詹星星老师，黄俊睿老师，朱明月老师，李春风老师作业批改记录详尽，作业批改有亮点、不足和个人反思的反馈，记录完整；
5、六年级数学教研活动记录数量达标且记录完整。计划详细具体。
不足：
建议统一作业批改记录的形式和教研活动记录。
作业批改
三、四年级
三年级：
亮点：
1、学生作业书写规范，字迹干净整洁。比较突出的有以下老师：张露老师、陈洋爽老师，张贤喻老师、谭道红老师、张秋月老师、薛淑文老师、王舒恒老师、雷甜老师、申梓仪老师、叶婉老师；
2、学生改错认真，教师二次批改细致。表现突出的有陈庆庆老师、张贤喻老师、潭道红老师、薛淑文老师、叶婉老师、张秋月老师；
3、评价语生动活泼，做的较好的有张露老师。
不足：
个别班级学生作业有些错题没有订正。
四年级：
亮点：
1、所有老师对作业都全批全改，有等级和日期，且部分教师批阅评语丰富；
2、每个班绝大部分同学数学作业格式规范、字迹干净整洁；
3、教学进度一致；
4、绝大多数同学作业错题都已改错，且做好错题笔记。
不足：
1、个别同学卷面不干净、字迹潦草；
2、个别同学错题未改错。
五、六年级
五年级：
亮点：
1、作业批改与上课进度一致，学生书写整体较为规范；
2、批改都有日期和等级，圈点勾画清楚；
3、苏双双、罗巧云老师作业批改有鼓励印章和兑奖，能很好激发学生认真做题；
4、钱楚涵、张梦瑶老师对于学生作业中的问题，仔细批注错误原因，便于学生改错；
5、各老师都有要求学生进行红笔订正。
不足：
个别老师批改痕迹少，一页只有一个大勾或两三个勾。
六年级：
亮点：
1、作业全批全改，有等级评价，学生书写整齐，格式规范，错题能及时改正；
2、李春风老师鼓励性评语丰富，值得借鉴；
3、程含英老师评语与图案相结合，每个单元自主评价学生有反思，利于查漏补缺；
4、朱明月老师评语多样化。
不足：
部分老师在学生改错后没有二次批改。
二次备课
一、二年级
一年级：
亮点：
1、一年级教师整体教案书写的非常认真，没有缺课少课现象。模板统一，教学目标明确，教学内容丰富清晰；
2、魏丹、左妮娜、马梦凌等老师复备、旁批仔细认真，反思深刻；
二年级：
亮点：
1、所有老师均能完成二次备课及教学反思；
2、孙爽爽老师、马小雨老师、王雅萱老师的教案中，个人复备认真，教学反思的内容深刻，二次备课字迹工整；
3、孙爽爽老师、陈欣老师、李佳琦老师超周完成备课任务。
不足：
1、备课时，有个别老师未提前设计好板书；
2、个别老师二次备课字迹潦草。
三、四年级
三年级：
亮点：
1、所有教师的教案准备充分，态度认真，工作扎实，二次备课详细；
2、谭道红、张露、陈洋爽、王舒恒等老师教学反思详细，重难点阐述清楚；
3、张贤喻，薛淑文，张秋月等老师字迹工整，板书设计合理，复批详细。
不足:
个别教案没有单独留板书设计和教学反思模块。
四年级：
亮点：
1、所有老师的学科教学计划详细完整，教学进度一致，都有复习备课，均按新课标模板备课；
2、教师们的二次备课和教学反思都较详实，旁批详细，反思细致深刻，字迹工整；
3、尚文薇、代纽约、孙香君、孙晓颖、刘璐、胡学玲、刘欢欢、张玲等老师，下足功夫，二次备课做得相当扎实。
不足：
个别老师的教案缺少板书设计，二次备课较简单，反思不够细致。
五、六年级
五年级：
亮点:
1、所有老师都是按照上课进度备课，并提前一周备课，备课模板均符合新课标要求；
2、所有老师均有板书和反思；
3、钱楚涵和陈颇老师的二次批注非常详细，反思也很深刻，每个环节都提前预设情况，并批注了重难点。
六年级：
亮点：
1、教师都能够依据新课标要求提前详实备课；
2、朱明月老师、李春风老师、程含英老师、詹星星老师备课次数充分，并能超前备课；
3、在张焕焕老师、黄俊睿老师、李春风老师的教案中，个人复备、旁批、二次备课非常详实；
4、朱明月老师、程含英老师、张焕焕老师反思深刻。
12月27日下午，白云湖小学数学组举行了教研组会议，会议分享了常规教学检查的各项情况，同时公布了“月度常规之星”名单和“优秀备课组”名单，并由副校长金辉向获奖人员颁发荣誉证书、合影留念。在会议中，金校长还与众组员进行了现场交流分享：数学要从生活中来，再到生活中去！
常规检查促提升，润物无声花更艳。做好常规工作，不负时光不负爱。每次检查都是一种自省，都是一种进步，都是一种成长。在教育路上我们始终不忘初心，砥砺前行！