22艺术6铭生园见习总结

日光如梭，光阴似箭，历史一周的近期活动你悄然落下帷幕，在这一周见习中22艺术6班的同学们走进幼儿，了解幼儿，通过研学与实战，让理论与教育实践相结合，明确幼教工作今后的努力方向。

见习的同学们从入园、晨检、户外活动，等到离园每一个幼儿的生活环节都用心观察，认真做笔记，同学们以幼儿一起做早操，吃饭，上课，玩游戏等，通过一日的生活观摩，同学们对幼儿园的生活环节有了更加的深入了解与认知。

见习的同学们走进幼儿园，轻松感受幼儿园的环境设备，通过老师的讲解了解到了相应教学环境和材料投放是如何适应幼儿园的年龄特征，由此来培养幼儿思考能力，创造力，动手能力，身体发展能力，感受到了每一次环创主题的丰富多彩，懂得了如何为幼儿提供区域材料，如何培养幼儿在活动中认真用心发展幼儿的规则意识，任务意识，独立意识。

见习的同学们在这一周中进行集体观摩听课，通过对大班，中班，小班的随堂听课，同学们了解和掌握了每一年龄阶段幼儿的身心发展特点，通过与老师接触，沟通了解班级授课方式和教学计划。在集体教学中，有的同学积极参与到教学讲课，课程游戏和节目表演各个环节之中，亲身体验教学，感受教学的不易于幼儿思维的不同，学习到了许多教学方法。

见习中同学们观察幼儿自主游戏区域活动，感受幼儿各个阶段的年龄特征，情感的表现，向老师学习幼儿园游戏中教师的指导策略，在游戏中如何指导幼儿，帮助幼儿感受幼儿的内心世界和在游戏中的成长。

幼儿园伙食

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，通过这一周的见习生活中，让同学们在实践中知道自己的不足，对于今后教学生涯有了更加明确的方向和动力。有了更坚定的心态来面对未来的学习和生活。

不知不觉在幼儿园一周的见习已经结束了，在这五天的见习中，让我对幼儿园有了进一步的了解，使我感受到了幼儿园一日生活的整体流程和教师的职责，幼儿的生活常规教育有了一定的了解，学习到了许多知识，同时也更加明确的了解到了自己的不足之处，在幼儿园虚心向主班，副班学习，仔细观察每位幼儿的行为习惯，首先在幼儿园的五天里，我们充分感受到了孩子们的热情，他们一日生活中的各个环节在见习期间也有感觉到理想与现实的差距很大，实践的时候才知道上课时间的把握个步骤的衔接我清晰的调动课堂秩序的维持等不定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。最后经过这次见习区角活动，为我们的理论知识提供了丰富的实践经验对如何去交易幼儿起到一定的经验作用，更让我明白了教师的职责与伟大道德与支持技能的重要性，同时也发现了幼儿是那么天真可爱，在这当中我们也领悟到了作为一名新教师一定要戒骄戒躁。注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴他们好的方面，不断提升自己的能力，不断提升专业知识与能力，努力成为一名优秀的幼儿教师。