少年智则国智
少年强则国强
少年富则国富
为了让学生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯，丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。12月25日，冷水滩区长丰小学2003班举行《新型教学资源在学校礼法教育阅读分享活动中的创新应用研究》成果应用推广——“坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化”礼法阅读分享活动。
读书破万卷
下笔如有神
读书能陶冶人的情操、开阔眼界、增长见识、提升能力。通过阅读，我们可以了解到世界的多样性和不同文化的魅力，开阔我们的思维，提升我们的能力和分析能力。读书还能陶冶情操、认识自己和提升人格。
《中华孝道》手势舞开场， 以“孝”为主题，号召全体师生做一个“能知恩，懂感恩，会报恩”的人。孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容，在旋律优美的音乐声中，一边倾情演绎着手势舞的柔美，一边大声唱出自己对孝道的理解和传承。中华传统美德，代代相传。
曾榆元同学古筝为活动拉开帷幕，孩子们多才多艺，同学们乐学乐思，敢于挑战自我。古筝的特点是它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力。古筝属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以25弦筝为最多（分瑟为筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等。
陈静怡同学的京剧《卖水》《虞兮叹》京剧是中国传统戏剧的主要代表之一，其特点鲜明突出，主要包括以下几点：丰富多彩的角色形象。京剧的角色形象涵盖各个阶层和社会角色，如君王、将军、文人和百姓等，每个角色都具有自己独特的个性和特点，独特的唱腔和音乐。京剧的唱腔采用独特的音乐体系，包括五声音阶和其他特殊的音程和音调，能准确地表达角色的情感和心理状态。
这群可爱的小男孩“科目三”舞蹈非常有特色，有融合性、即兴发挥、身体解放，深受同学们的喜爱。
严珍芯同学的《半生雪》手势舞，歌词之中透着非常浓郁的古风气息，其中表达出的是对人生的感伤和缅怀，即便自己的人生就好像经历过了半辈子的风雪,都没有办法找回自己的思念，如今只能够形单影只，独自一人在原地徘徊，即使被风雪淋湿，却丝毫都不在乎。
姜佳璐同学表演《半生雪》手势舞精彩动人，总有一些故事在一个节点的时候，离别着人，也离别着物，更离别了情，但情依旧不会淡，在后半程，它依如牵引的线，在很多时候，会回到我们的记忆里，无法抹去。
孩子们的绘画、手抄报美观大方，富有想象力，美不胜收。
冯梓晴同学和陈思荟同学表演《小神童》舞蹈和朗诵《家书》，体现我们班的孩子们好动、好奇、善于思考，总是充满精力，喜欢冒险，喜欢尝试新鲜事物，而且常常能够出奇制胜，成功地解决问题。
周夕涵同学和李欣语同学第一次主持，展现了出色的语言能力和台风，即使面对突发情况也能够沉着应对，让整个活动流程顺畅无阻。
翟晨同学朗诵《别董大》，非常生动感人，展现了诗人当时的困境和不顺，这种处境下流露出的对友人远行的不舍和牵挂，体现了诗人豪迈豁达的性格特点。
蒋春洋同学的《最美中国字》以舞蹈的形式弘扬歌颂我国传统文化。倡导写好中国字，做好中国人，在书写中感悟民族思想，在舞蹈中体验民族感情，在行动中传承民族文化。
胡阅楚同学独唱《虞兮叹》和分享《六尺巷》的故事，精彩有趣。
邓雅文同学朗诵传统文化经典诗词，“家国情怀”是中国华夏文化不可分割的一部分，几千年来流传了许多脍炙人口的诗词佳句。
张若萱同学讲的故事真精彩，赢得了阵阵掌声！！
与表演的孩子们合影，多种形式分《中华传统文化》，促进孩子们多方面了解传统文化。
陈文轩同学和唐诗语同学两人朗诵激发了学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
手抄报是孩子们的强项，完成一份手抄报需要全神贯注、脑手并用，是对个人文化修养、生活情趣，精神风貌和艺术修养的综合体现，可以发展孩子们的个性。
绘画作品令人赏心悦目，通过绘画，孩子可以学到很多关于艺术、科学、生活等方面的知识。每一张画、每一个细节，都蕴含着作者的思想和情感。课余时间绘画，孩子可以表达自己对于事物的理解和感受，培养他们的观察力和创造力。绘画还可以帮助孩子提高记忆力和专注力，培养孩子的想象力和创造力，绘画是一种丰富孩子生活、开阔思维、提高艺术素养的有效方式。
孩子们的手工树叶贴图精美，有想象力，动手能力强。
孩子们的阅读笔记写得非常详细还配了插图，值得学习。
推荐一本好书
读万卷书，行万里路。
阅读分享活动形式多样，内容丰富多彩，有辩论赛、课本剧、情景剧、手抄报、连环画、吟诵、背诵、朗读、舞蹈、手工制作、剪纸、器乐演奏等多种形式相融合地方式丰富学生阅读分享生活，促使学生德、智、体、能全面发展。
在阅读分享中，语文课前三分钟演讲、讲故事活动，
每天校园书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。
学生在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
开学时去图书馆借书80本，学生捐书，布置教室图书角，学生利用课余时间阅读，丰富精神世界，营造了良好的读书氛围。
据悉，该校十分重视课题研究，省级课题《新型教学资源在礼法教育阅读分享活动中的创新应用研究》正处于推广应用阶段，课题组将对大阅读活动进行持续研究与反思，从而不断生成教学智慧，形成富有个性化的教学理论，大力推广新型教学资源在礼法教育阅读分享活动中的创新应用的成果，以书为伴，以阅读分享为乐，为孩子搭建展示自我的舞台，让更多的孩子在阅读方面受益，让校园溢满浓浓的书香，全面提高学生综合素质，校园里时时可听读书之声，处处可见读书之人阅读已成为全体师生的习惯。
孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来，孩子们需要多读书，读好书，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，阅读是财富的源泉，让我们一起阅读，畅游知识的海洋，成为一名知识渊博，充满智慧的读书人。