每一份温暖的教育，都是从遇见开始。遇见，是故事的开始；携手，是温暖的篇章；陪伴，是简单的告白，成长是故事的延续；这是一场我们期待已久的冬日邀约！
新年将至，为了让孩子们更好地了解中国传统文化，感受新年的氛围，家长和孩子们一起回到童年，趣玩民间游戏，体验年货美食，一起迎接新年的到来。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，增进幼儿园与家庭之间的联系，2023年12月 29 日上午，邓坊镇中心幼儿园开展了“迎新年，逛庙会”暨家长开放日活动,邀请家长走进幼儿园，以倾听者、参与者、观察者和陪伴者的身份观摩宝贝们在园的学习和生活及游戏等方面的情况，亲眼见证幼儿各方面能力的发展，共同助力幼儿健康成长，零距离感受孩子在幼儿园的成长点滴。
家长签到、温暖相聚
踏着清晨的第一缕阳光，带着一份期许，带着信任，家长们怀着期待的心情如约而至，有序入园、在轻松的氛围中，开启本次“伴”日开放之旅，共赴一场爱的相约......
集体教学、寓教于乐
在集体教学活动中，各班级教师依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合本班幼儿的年龄特点和发展水平，精心设计了新颖有趣的教学活动，创设轻松有趣的活动氛围，在轻松有爱的氛围中，孩子们大胆举手、踊跃发言，良好的师幼互动，让走进课堂的家长们近距离感受到孩子们在园学习的无限乐趣，也看到了孩子们在园生活中的点滴进步。
爱的沟通、共育未来
教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行。在这场爱的相遇里，让我们一起看看各班家长会交流的话题吧！
小班组：信任·放手
小班幼儿从开始的哭哭啼啼，现在已经完全适应了幼儿园的集体生活。班级老师根据小班孩子年龄特点和发展需求，从班级情况、一日活动安排、生活活动、家园配合等方面进行了介绍，让家长对幼儿的一日生活有了更深的认识和了解。
中班组：解读·欣赏
中班幼儿正处于“承上启下”的阶段，经过小班一年的生活与学习，已经适应了幼儿园生活，有了更强的交往意识和独立意识。中班老师们结合幼儿年龄特点和班级特色，向家长们阐述了本学期班级各类活动，让家长能够全方位了解幼儿园教育内容，同时希望家长能够用欣赏的眼光看待幼儿，促进幼儿各方面能力的发展和良好品质的养成。
大班组：成长·准备
幼儿升入大班，来到幼小衔接的关键时期，大班老师围绕着家长们最关心的“幼小衔接”问题，从幼儿、家长、教师三个维度进行梳理、分享，用科学的教育理念，引导家长了解幼小衔接的内容，以培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯为重点，提前做好心理建设，为幼儿顺利过渡到小学生活做好准备。
喜迎龙年，“庙”趣横生
为了给孩子们营造一个喜庆热闹的节日气氛，感受新年带来的欢乐心情，幼儿园进行了精心的装饰和布置，营造出五彩缤纷的新年氛围。
寒冬辞旧岁，瑞雪迎新年，不知不觉间新的一年即将到来，我们用期盼的心情迎接充满希望的2024年，在这辞旧迎新的时刻，为了让孩子们度过一个有意义的元旦，让幼儿充分感受节日的欢乐，孩子们、老师们、家长们用欢声笑声一起迈进新的一年。
新年到，真热闹，精彩节目少不了！为了迎接新年的到来，家长们回归童年，和孩子们一起趣玩民间游戏！欢呼声、音乐声响遍幼儿园的每一个角落！
有一种年味，叫逛庙会，有一种期待是小朋友对热闹的期待，在游戏之后让我们一起逛庙会，尝美食，惊喜不断，欢乐连连。了解传统文化，把庙会搬进幼儿园，将传统文化从小种在孩子们的心田。
欢乐的时光总是这么短暂，在孩子们的欢声笑语中2023年即将结束 ，在此为孩子们送上最美好的祝愿，愿孩子们在新的一年里健健康康，开心每一天！邓坊镇中心幼儿园全体教职工向孩子和家长们送上最真挚的祝福和诚挚的谢意，感谢大家一年来对幼儿园工作的理解与支持！祝大家元旦快乐！