【课题动态10】寒来“书”往，“阅”享成长——上栗镇第二中学寒假名著阅读争章活动

全员阅读

同享快乐

润泽经典

濡养心灵

　　岁岁年年，少年正是读书时，悠悠书香溢满园。为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，深入开展“书香校园”建设，推进海量阅读，落实双减政策，丰富寒假文化生活，引导学生爱读书、读好书、善读书，推动学生阅读深入开展，上栗镇第二中学特开展以“寒来‘书’往，‘阅’享成长”为主题的名著阅读活动。

　1.　引导学生在语文名著阅读实践活动中，通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验。 

    2.通过整合课内和课外名著阅读，构建阅读任务群，进行专题探究阅读（如同作者关联阅读、同类型比较阅读、同主题群文阅读）等策略来提升学生阅读素养。

    3.养成良好的阅读习惯，丰富自己的精神世界，拓宽阅读视野。

阅读活动一：制定寒假阅读计划

阅读计划根据个人实际情况制定，形式可多样。(示例为网络图片，仅供参考)

阅读活动二：整理寒假读书笔记

就寒假阅读的经典名著完成两篇读书笔记，读书笔记内容可包含好词好句、精彩篇章、阅读感悟等。(示例为网络图片，仅供参考)

阅读活动三：设计名著阅读小报

选取寒假所读的一本名著，精心设计编排阅读小报，内容丰富，积极向上。(示例为二中学生作品，仅供参考)

　根据三项阅读活动的参与积极性以及名著阅读作品质量，将在下学期开学期间择优颁发“阅读一星章”、“阅读二星章”、“阅读三星章”三个奖项并进行表彰。

七年级寒假名著阅读推荐

八年级寒假名著阅读推荐

九年级寒假名著名著推荐

     寒来“书”往，“阅”享成长。共读名著，感知千百年跨越时空的同声共鸣；在纸页间，品阅千百种殊异的人生况味，将名著中的大千世界都化为助力成长的精神食粮。愿大家在寒假读书活动中遇见更好的自己！

一书一世界，

探索无尽的诗和远方。

一书一世界，

寻获诗意的精神栖居地。