咚咚锵、咚咚锵、敲起锣鼓、放鞭炮、新的一年即将来到！元旦是中华民族的传统节日，也是新的一年的开端，在孩子们的严重，什么是元旦呢？
讨论:什么是元旦
米米:元旦就是里面是个圆圆的蛋，爸爸带我去找彩蛋，我们还在三宝的恐龙亭里面找到了恐龙蛋。
糖糖:我觉得元旦是
仟仟:元旦是一个节日，我可以在自己家里挂一点字母的灯笼，全家人一起过节，还要穿上新买的衣服，大家都穿上新买的衣服一起来过节。
默默:元旦是元旦节，我们在教室外面挂上灯笼，我们还要放烟花，还会挂彩灯，晚上会亮的，灯笼上面有许多彩灯，这样我们的教室就会很漂亮。
希希：元旦是一个节日，会在这一天装饰我的房间，还有学校，我们把这下东西挂在窗户上，我们还要一起玩游戏，砸这些彩色的蛋。
珺熠：我觉得元旦是一个节日，我们要装饰教室，吃好吃的，还可以一起玩游戏。
教师的思考:通过孩子们的讨论，老师了解到孩子们对元旦的认识，有的孩子是从字面上进行理解元旦是一个蛋，有的孩子在家或者是根据已有经验觉得元旦是一种节日，在节日来临这一天，还会装扮教室，开展相关的游戏活动，在教室里和同伴一起吃美食。通过一起查找资料，我们了解到了元旦是一种节日，一年的结束和一年的开始。是新的一年的到来。
希希:明年是2024年，是龙年，我是属羊。
阳阳:我是属马。
珺熠:为什么2024年是龙年了，不是狮子呢？
对于希希的话语讨论，孩子们对与每年的对应生肖产生了浓厚的兴趣，让我们一起来了解一下十二生肖的故事吧！
绘本《十二生肖的故事》
仟仟：十二生肖十二种动物，小老鼠说：“牛哥哥，我跳到你的牛背上去”，我给你唱首歌，这样你就会听到我唱歌了，小老鼠就坐在牛背上，到了终点，小老鼠迫不及待的从牛背上跳下来，小老鼠得了第一名。
铭睿：猴子、小兔子、牛、老鼠们一起参加动物大会，小猫没有起床，小老鼠唱歌坐在牛背上，他们到了终点，一个个站好、排好队，老鼠回家吵醒了小猫，牛回家哭的好伤心。
珺熠：许多小动物们一起参加动物大会，小老鼠骗牛我能爬到你背上吗？然后快到终点，小老鼠跳下来，小老鼠得了第一名，牛得了第二名，小牛生气了。
言言：毛和老鼠是好朋友，猫在睡觉，老鼠忘了叫小猫起床，老鼠得了第一名，猫就生气了，开始抓老鼠，老鼠一直跑，猫一直抓。
教师的思考:通过聆听十二生肖的故事，孩子们了解了十二生肖的排序，每个人都有对应的生肖属相。知道了为什么十二生肖的动物只有十二种，虽然是一种神话类的绘本故事，孩子们对故事内容深深吸引，兴趣浓厚。
讨论新年可以做什么？
仟仟：过新年啦！可以在幼儿园挂上灯笼，在家里放爆竹、吓年兽，也可以在家里做红色的手工，可以做红色的小点绑一根线就可以提着做灯笼。
思齐：过新年，我可以去买冰糖葫芦吃，还可以穿漂亮的红色新裙子，要穿厚厚的衣服。
杉杉：过新年，我想要用一个火来吓跑年兽，还可以去买漂亮的新衣服，吃好多好吃的。
珺熠：过新年，可以在外面放鞭炮，在教室里和家里挂上红色的小灯笼，还可以做月饼、吃月饼。
新皓：过新年，我们可以吃月饼，还有饺子，爸爸妈妈给我送礼物，我想要奥特曼卡片，还可以挂灯笼、打爆竹。
糖糖：过新年，我们可以在学校外面放爆竹，还要点火就可以把年兽吓跑，它就会跑到河里，还可以和妈妈一起去吃火锅，去街上吃，吃完火锅就可以回去，在家里玩玩具。
教师的思考：从孩子们的讨论中，似乎对于新年的到来有自己的不同的想法，有放爆竹、挂灯笼、做红色手工等，还有的幼儿说到可以吃月饼、吃各种美食，收礼物等，面对孩子们的奇思妙想，为了迎接新年的到来具体可以做什么呢？我们一起来调查一下吧！
我来调查
我的分享
教师的思考：幼儿通过和家长的调查，并在集体分享时了解到了新年可以做的一些事及相关的习俗，通过统计幼儿对新年贴春联、剪窗花、用红色纸写福字、一起吃年夜饭等有浓厚的兴趣。
新年习俗——画手福
新年习俗——剪窗花
仟仟妈妈助教—我来剪窗花
我来剪窗花
贴窗花
新年习俗——贴春联
对贴春联孩子们有什么想法呢？
珺熠：春联上面要写祝福语。
默默：可是我们不会写字，谁来写祝福语呢？
梓浩：我请老师写春联，春联是老师买的，老师写的字好看，会很厉害，写完春联就可以把春联贴 上。
佑佑：我想邀请妈妈来幼儿园写春联，我妈妈写的字可漂亮了，她每天在家都会写好多字。
珺知：我可以邀请我的爷爷来幼儿园，在我的桌子上写春联，我的爷爷在家里也写了，他用了自己的笔写好漂亮。
泽辰：我请妈妈来学校写春联，妈妈写的字很好看，画的画也很好看，不会乱七八糟的，小朋友画的就会乱七八糟，然后我在学校挂灯笼，写完春联就开始贴春联，还可以一起吃年夜饭。
幼儿都有自己想邀请的人来写春联，该推荐谁呢？于是幼儿提议可以运用投票的方式，谁的票最多就选谁来写春联。
开始投票
数票
写春联
教师的小结：在投票、计票中，已经推选出我们的珺知爷爷来写春联，幼儿一致肯定，珺知爷爷会每天练习，字写得很漂亮。对于写春联孩子们自主发现问题（不会写字）到提出解决问题的方法（请老师或者家长写），投票选出心目中的写春联对象，整个过程以幼儿为主体，幼儿的发现问题、解决问题的能力在提升。
新年习俗——吃年夜饭
年夜饭是幼儿最期待的，他们想和同伴们一起围坐在一起吃美食，年夜饭里有什么美食呢？看看孩子们有什么想法吧！
糖糖：年夜饭会有蔬菜，还有饺子，还会在一个大碗里蒸鱼，不过吃鱼的时候要注意有骨头，会卡在喉咙，所以吃的时候要注意。
仟仟;年夜饭上会有鱼，还有饺子汤圆，奶奶会做一大桌菜，还有鸡。
远兮;年夜饭奶奶会给我做很多好吃的，有油炸丸子，可好吃了，还有奶奶做的饺子，还有汤圆、鱼、鸡。
希希：年夜饭上有鱼、还会有烤鸡、烤鸭，还会有包子，还有一个菜里面有火腿肠、肉丸子，鸡蛋。我最喜欢吃这个菜了。
齐齐：年夜饭妈妈会煮汤圆给我吃，还蒸了鱼，还有胡萝卜，还有一些我不认识的菜，一桌菜好多呀！
关于年夜饭幼儿会根据生活经验，回顾、再现情境，并能描述桌子上呈现的美食，可以做什么好吃的菜呢？每个幼儿都有不同的想法，可以怎么确定菜谱呢？珺熠提议说：挑选几种都想吃的，然后在进行投票吧!
投票——确定菜谱
计票
教师小结：进过投票，孩子们确定了我们班级的年夜饭菜谱，最终肉丸子和金针菇粉丝获得最喜爱，可以怎么做呢？让我们一起来了解一下吧！
制作肉丸子
仟仟：先去超市买点肉，把肉放进锅里煮一下，煮的时候把泡沫捞出来，再把肉切成肉泥，揉成一个圆形，最后放进锅里炸。
新皓：将肉买回来，把肉洗干净，用一个工具把肉打成肉泥，揉成圆形，放进锅里炸。
米米：把肉切切切，切成小小的，里面放点从，揉一揉再放进锅里炸，就做好了。
佑佑：把肉揉一揉，揉成圆形，放进锅里炸就变成了肉丸子。
幼儿通过前期制作香芋丸子的经验，可以大概描述出，肉丸子的大概步骤，及要准备的材料。我们开始制作吧！
清洗食材
尝试将肉片揉成圆形
利用工具打成肉泥
肉丸子制作完成
我们的成品
年夜饭开席啦！
我们的元旦表演
孩子们在游戏、故事、美食，环境等系列“年味”中亲身体验，让新年的仪式感装填孩子最温暖的经历和最美好的童年记忆。