为了提升综合实践活动育人价值效果的目标，12月20日，在小洋小学举行新罗区小学综合实践朱小美名师工作室教学研讨活动。参加此次研讨活动的有区进修学校教研员谢翠娟老师、新罗区小学综合实践活动朱小美名师工作室全体成员、及各位成员结对子徒弟、各小学综合实践活动教研组长。
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第一节课由小洋小学李烨翔老师执教五年级《跟着节气品美食——主题探究》。教学中李老师通过观看学习二十四节气视频，激发学生探究节气的兴趣。通过让学生交流课前收集的冬至习俗的内容，对冬至这个节气有个初步的感知，引导学生围绕24节气中的“冬至”提出活动主题，又从“冬至美食”这个特定的角度切入，选择具体的“包饺子”的活动内容。引导学生生成有价值的问题，突出了综合实践的自主性。
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第二节课由溪南小学詹熙凤老师执教五年级《冬至美食我来做——方案制定》。詹老师对学生在上一节课生成的主题进行方案制定的教学。课堂上，詹老师引导学生从饺子的创意设计、材料准备、制作步骤进行引导，让学生通过小组讨论制定活动方案，并引导学生根据设计要点进行交流讨论，设计、修改、完善方案，并对活动过程中可能出现的困难进行充分的预设，提高学生计划统筹、全面思考问题的能力，培养学生团结合作的意识。在设计中提高学生综合运用知识的能力。
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第三节课由东山小学黄春玲老师执教《冬至水饺动手做》冬至美食成果展示课。黄老师这节课，既是设计制作课，又是职业体验课。学生在老师的指导下进行探究、设计、创作、反思，并在包水饺的过程中进行“体验、体悟、体认”。培养学生发现、分析和解决问题的能力，发展实践创新能力，进一步培养团结合作意识，发扬合作共享的精神。
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小洋小学邓芹老师做《新时代生活视野的小学综合实践活动探究开发》专题讲座。邓芹老师在具体教学中，从生活视野出发，积极挖掘生活中的教育资源与素材，结合教学内容精心设计教学活动，引导学生积极的参与到实践活动中来，从而提升学生的学习效率开展的实际活动在日常课程实施过程中的一些做法。首先，综合实践课程及开展培合作意识和培养学生的创造性思维和实践能力，通过引导学生思考、探究生活化的问题，寻找解决问题方法的过程中锻炼学生的创造性思维，提升学生的创新能力。其次，生活视野下的小学综合实践活动教学策略：挖掘生活资源，激发学生的生活体验 ；多元化生活设计，锻炼学生实践能力在实际教学中。最后，充分挖掘该课程中所蕴含的生活素材，实现小学综合实践活动教学的生活化，让学生在生活化的教学下学会思考、学会探究，从而充分发挥该学科的教学价值。
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这场富有深度的教研活动充分体现了综合实践活动朱小美名师工作室的示范、引领和辐射作用，引发了综合实践活动老师们对综合实践教学思考，对老师们开展更高效的教学及专业成长产生积极的影响。